【漫画】母亲节的贺卡。
田殷华 作
邓升眉（湛江市初级实验中学）
下午，我独坐办公室。那本页面微微卷起边角的日历提醒了我，后天是五月的第二个星期日，也就是母亲节。这是一个充满温情与感恩的节日，我们应该赋予它该有的仪式感。于是，我当即做了一个决定：将接下来的那一节课改为母亲制作母亲节贺卡的课程。
因为是临时起意，所以学生是没有制作贺卡的材料的。我算了一下时间，距离我的课堂还有四十多分钟，这时间足够让我为孩子们准备材料了。我奔走于学校的各个处室，收罗各种材料，最后集到了一些卡纸、剪刀、胶水和颜料。看着“搜刮”来的材料，我相信我的孩子们一定会用最原始的材料制作出最精美的母亲节的贺卡。
待一切准备就绪后，上课铃声也随之响起，我带着些许期待与忐忑走进教室。教室里，孩子们如往常一样做着课前准备，正在大声地朗读着单词。看我抱着一堆东西进入教室后，孩子们你看我我看你，显得特别疑惑。看着那一张张天真无邪的脸庞，我忍不住笑了出来：“孩子们，今天这节课不上英语，换成一节有趣的课。”“老师，您不会是让我们做手工吧？”平时最喜欢发言的滨景大声喊起来。“是的，这节课，我们来为妈妈制作一张母亲节贺卡。”因为是临时做的决定，所以没有很多的铺垫，就自己对母亲节的浅薄认识给孩子们普及了一下知识和简单的情感教育后就开始分发材料。说实话，一开始，我真的不敢相信孩子们会如此认真地对待这个任务。
在我的印象中，他们还是一群调皮的孩子，平时上课偶尔会开小差，课后作业偶尔也会有马虎的时候。然而，当他们拿起彩笔、剪刀和卡纸的那一刻，整个教室仿佛被施了魔法一般，瞬间安静了下来。孩子们低着头，全神贯注地投入到贺卡的制作中。有的孩子紧锁着眉头，认真地思考着要在贺卡上写下怎样的话语；有的孩子小心翼翼地用剪刀剪出各种形状，那专注的神情仿佛在雕琢一件艺术品；还有的孩子在为贺卡挑选最漂亮的颜色，反复比较，力求做到完美。
我轻轻地在教室里踱步，看到有的贺卡上画着美丽的花朵，旁边写着“妈妈，您是世界上最美丽的人”；有的贺卡上画着一个大大的爱心，里面写满了对妈妈的祝福；还有的贺卡上贴满了孩子们亲手折的纸鹤，寓意着对妈妈的美好祝愿。我特地走近雯雯，想看看她给她“母亲”的礼物，她贺卡上工工整整地写着：“小仙妈妈，虽然您不是我的亲生母亲，但您对我就像亲生母亲一样好，我很快乐。谢谢您让我体会到母爱的幸福。”就此，我也是很欣慰能看到学生积极生活的一面。平时寡言、不太愿意参与班级活动的鑫鹏的表现刷新了我对他的认识，很难想象他居然也会参与到这个活动中来，制作卡片后还在上面写了一句：“妈妈，谢谢您！”看着与平常不太一样的孩子们，这一刻，我深信，教育需要仪式感。这次母亲节贺卡制作活动，不仅仅是一次手工制作，更是一次心灵的洗礼。它让孩子们在忙碌的学习生活中停下脚步，用心去感受母亲的爱，并用自己的方式去表达这份爱。
等所有的孩子都完成贺卡后，我说要给他们每人发一个信封，让他们将贺卡装进去，然后带回家送给妈妈。“老师，不行哦。我们很害羞的，我不好意思送。”“老师，您帮我保管就行了。我妈妈不在家。”“老师……”我本来是期待着孩子们将这些贺卡送到妈妈手中时的情景，那一定是充满温暖与感动的画面。但听到孩子们这么说之后，我又改变了主意。我说：“那你们愿意相信我，交给我安排吗？”“百分百信任我老班咯！”树臻同学说。“那就请你们将这份祝福送到我手上吧。”说完孩子们就排着队将自己手上的贺卡全交给了我。我又转念一想，贺卡是无声的，要是母亲们能听到孩子将这祝福说出口，可能会更开心。于是，我让孩子们对着我的手机镜头各自说了一句母亲节的祝福语。无论如何，我想都应该将孩子们的这份感恩送到应该得到此祝福的人身边。下班后，我马不停蹄地将今天这一堂课上拍下的感动瞬间制作成了一段视频，并给所有孩子的贺卡逐个拍了照。这些都做完之后，我给每位家长发送了制作好的母亲节祝福视频并附上其孩子的贺卡图片。
半个小时后，我的微信信息的回复都是家长们满满的感动和惊喜。