《柔软的阳光》是金波近年来为儿童读者全新创作的抒情诗。全书分四辑，分别从春夏秋冬四季中寻找身边的景和物抒发对它们的喜爱、赞美之情。作品风格优美典雅，境界高远，感人至深，是不可多得的儿童诗佳作。不仅适合少年儿童阅读，也是成年人陶冶性情不可多得的纯美诗篇。
春天，你发现了什么？生命的摇篮，童话的世界，还是诗歌的花园？
在北方的春天，山坳里有积雪，窗玻璃上有冰花，家里有含苞待放的二月兰……屋顶上的积雪在融化，山野里的小溪开始奔跑，大树上开始支架鸟巢，我们开始在草坪上奔跑，学会倾听大自然的声音，如花的铃声吹进家里，思念起童年的小巷，一声声地呼唤着美好的名字……
一切的一切，在金波的眼里，都是新奇的，都是充满活力的。看，“那冰花，像小鹿奔跑，像树枝摇动，像小鸟飞翔”、“美丽的二月兰，举着淡紫的花苞，翠绿的叶子，在春风里闪耀”；听，“屋顶上的积雪融化了，发出‘叮叮咚咚’的声响，每一滴水里都有音乐，每一滴水里都有阳光”“春天的声音里，有音乐的阳光，有生命的芬芳，有童话的向往”。“因为有了我们”“铺下一片片草坪，铺下一个个宁静的春天”“我们愿变成一阵清风，仰卧在草叶上，深情地望着湛蓝的天……”
金波说，春天，他发现了生命的摇篮，发现了童话的世界，发现了诗歌的花园。我们呢？路边的小草是什么时候长出来的？池塘里的小蝌蚪是否找到了妈妈？风雨后的春日里，掉落的花瓣是否被人捡起？
夏天，你是否听见庄稼拔节的声音，是否听见黎鸟儿叫亮了天？
小溪流水清清亮亮，古老的石桥永远坚守着岗位，薄暮中的鹭鸶在等待黎明，窗外的麻雀总有唱不完的歌，晚霞里的蝉叫得更响，风中的白色羽毛忘记回家，鸟儿们纷纷来信，它们愿意永远在这儿歌唱……
金波不仅听见了庄稼拔节的声音，听见了黎鸟儿早早地叫亮了天，还看到了花朵为了快些变成果实，轻轻抖落了甜美的花瓣。他告诉我们，他在“谛听一条小溪流淌”，“清清亮亮的小溪流里，游动着许多小小的音符”“鱼儿像音符，随着涟漪漫游”“古老的石桥还站在那儿，为远去的小船送行”“鹭鸶是薄暮中的烛光”“比晨曦更早地，点亮了每一个早晨”；他还说，“这是我读诗的窗口，每天都有诗飞出小窗，窗下听诗的牵牛花开放了，窗下听诗的星星闪亮了”“窗外的麻雀，天天飞来‘叽叽喳喳’，像给我唱歌，又像和我说话”。
我们一定也是金波诗中的“红领巾”，把鸟笼那扇窗子推开，让小鸟飞向自由；一定也是金波诗中的“巨人”，不惊扰昆虫的家园，让它们幸福地享受亲情；一定也是金波诗中的“拾贝的小姑娘”，让漂流瓶里的期待，成为现实，并得到关爱……
秋天，你是否看到它穿上闪光的衣服，从田野上、从果园里走来？
蒲公英带着种子不断地飞翔，岸上对开的芦花渐渐发白，房檐下的燕子正在和主人告别，一片片落叶依偎在土地上，小姑娘在外祖母的摇篮曲里睡着了，河上的月光让鱼儿像春花一样明媚，会思考的石头一动不动……
金波说，他曾经举着风车奔跑，告诉我们，他捉住了风！是啊，哪怕一幅小景，在他眼里，也感觉到“心如一泓湖水，变得如此宁静”“一棵树的寂寞，不是不能开花，不是不能结果”，而是“身边没有更多的树，和它并肩生活”；他看到了“早晨的阳光，悄悄走进树林，变成了一架竖琴”，他知道，他“用阳光琴弦弹奏的乐曲，需要春雨，需要微风，需要宁静，需要你们的理解，也需要真诚的赞赏”；他说，“夕阳落进长河尽头”“明日，长河另一头，仍会有旭日升起”……
冬天，寒冷冻结不了热的心，冻结不了热的血。
没见过雪的女孩，做梦都想堆个雪人；小雪花总是飘落在人们想要去的地方，希望在冬日的炉边，听爷爷奶奶讲故事；祖父的白发，像天上的白云一样美；小院里的独轮车，无论严冬酷暑，都留下了窄窄的车辙……
金波说，冬天的寒冷冻结不了热的心，冻结不了热的血，在天空，在大地，旋转着我们的快乐：“鸟儿去寻找那棵树，那棵曾听它唱过歌的树”；啄木鸟“它认识每一棵树，每一棵树都对它很亲”“进入了新日子，老墙也穿上了一件新衣”；“请别忘了小雪花”，它“紧紧贴着大地妈妈”“为她挡住冬天的风沙”；希望“永不停息地成长，昔日的小草会长成大树”！
金波的诗，是婉转柔和的歌，化解了读者内心的忧愁；是柔润滋养的水，滋润了读者久违的心田；是轻柔和煦的阳光，照亮了读者前行的道路。正如金波说，诗意是美的种子，善的种子，让我们内心春光明媚，学会倾听大自然的声音，学会感受生活的美好！