□林无涯
要用心用情办好民生实事，不断优化民生服务，推动集团化办学提速增效，加快城区公办中小学学位建设，办好乡镇“三所学校”。（11月11日《湛江日报》）
百年大计，教育为本。
教育是民族振兴和社会进步的基石，也是一座城市软实力的生动体现。坚持把教育摆在优先发展的战略地位，持续推进教育公平、全面提升教育质量、扎实推进教育改革，办好人民满意的教育，是民之所呼，更是湛江腾飞之关键。
教育，关乎一座城市的未来。教育强则城市强，教育兴则城市兴。一个社会，只有通过教育的支撑，才能凝聚敢于创新、充满活力、持续久远的动力，惟其如此，才能实现经济社会的高质量发展。教育，激发一座城市的潜能。教育是什么样子，明天就是什么样子。无数创业者、就业者往往会因为一地教育而决定是否“落户”。将建设教育强市作为新时代提升城市软实力、重塑经济社会竞争新优势、再创城市新辉煌的重要抓手，方能不断挖掘城市潜能，展现无限可能。教育，改变一座城市的品质。教育程度的提升，意味着全民素质的提升。全民素质提升，不仅会带来优秀的人才，还会营造舒适的人文环境、和谐向上的社会氛围，成就教育兴则百业兴之愿景。一言以蔽之：抓教育就是抓发展，抓教育就是抓未来。
湛江教育办得好不好，老百姓最有发言权。
办好人民满意的教育，要聚焦一个“强”字。这个“强”字如何体现？笔者认为起码应有两点：一是“优质”，另一是“均衡”。义务教育优质均衡发展是解决社会主要矛盾的必然要求。城乡间、区域间、校际间、群体间义务教育的优质均衡发展，已然摆在亟须解决的突出位置。如何充分满足湛江老百姓对高质量义务教育的需求，提升人们对义务教育的满意度、获得感，关乎社会主要矛盾的解决，关乎教育现代化的充分实现。只提“优质”不提“均衡”，那是局部片面的“优质”；只提“均衡”不提“优质”，那是低水平低质量的“均衡”。唯有推动教育优质均衡发展，着力补短板、促公平、提质量、增特色，多管齐下，整体推进，才能更好地满足湛江老百姓对优质均衡义务教育的期待。
办好人民满意的教育，要着眼一个“新”字。要坚决向改革创新要活力要动力，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。在全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，加快扭转教育功利化倾向，形成健康的教育环境和生态，让教育之风气为之一新。
办好人民满意的教育，还要立足一个“实”字。一方面，是要把实践出来、值得借鉴的好招、硬招落实；另一方面，也是要从“实”出发，做到因地制宜、因材施教，不要为了“涨分”生搬硬套。务实功、出实招，方能求得实效。