培养良好学习习惯
迈好小学生活第一步

　　家长带着孩子挑选文具。

　　文/本报记者文秋华

　　艳阳高照的九月，小学校园里又迎来了一批稚气的新面孔，一年级新生背上书包跨进校门，迈向了人生的新阶段。上课方式、学习环境、人际交往等方方面面的变化，往往让小学新生无所适从，家长该如何帮助孩子尽快渡过入校适应期？记者进行了采访。

　　调适身心建立好习惯，尽快适应小学生活

　　湛江市二中坡头附属学校副校长赖国圆表示，孩子在刚刚进入小学时会出现不适应的表现，例如上课时喜欢说悄悄话、开小差、做作业拖拉等情况。这是因为，在幼儿园里，孩子以玩乐为主，言语和行动都较为自由；而到了小学，孩子以学习为主，上课、休息、玩乐有固定的时间表，要遵守各种纪律和规则，幼儿园和小学是两个完全不同的环境。

　　为了让孩子更好地适应小学生活，除了购买好文具书籍等学习用品外，家长还应该做一些准备工作。

　　首先要激发孩子的学习欲望和对校园生活的向往之情。在入学初期，家长可以多给孩子介绍小学校园，告诉孩子在学校里可以学习很多知识，识字了以后可以看想看的书，不需要再依赖爸爸妈妈讲故事，此外，校园生活丰富多彩，有兴趣社团、有运动会，多给予孩子正面积极的心理暗示。

　　其次是要帮助孩子形成良好的学习习惯，培养孩子自主学习的能力。六七岁的孩子自控能力差，有的还比较贪玩，父母可以和孩子一起制定时间表，督促孩子在规定的时间里完成学习任务，培养孩子养成良好的作息习惯，要保障充足的睡眠时间，这样才能够保证第二天上学的充沛精力和良好状态。家长还要注重对孩子阅读兴趣的培养，和孩子一起多读书、读好书，不仅可以增进亲情，还能激发孩子的阅读兴趣。

　　第三是要锻炼孩子的社会适应能力。在小学里，老师主要以传授知识为主，生活方面的照料慢慢减少，孩子和老师在一起时间会减少，关系发生变化。这些变化都会很容易让孩子措手不及，于是各种“麻烦”接踵而来。因此，家长要培养孩子的独立自理能力，让孩子自己尝试去做力所能及的事情，多鼓励孩子，帮助孩子建立起独立性和责任感。教导孩子在学校要遵守规则，上课时要认真安静听讲，课间不能追逐打闹，注意人际交往的技巧和边界，尽快融入集体生活。

　　做陪伴型家长，静待孩子“花开”

　　对于孩子刚开始上学的不适应，有的父母非常焦虑，担心孩子跟不上老师的教学节奏成绩下滑。赖老师表示，孩子如同花朵，不同品种的花有不同的开花时间，孩子也有其独有的身心发展节奏，孩子的适应是要有一个过程的，父母不用很着急，要相信孩子的适应能力。她建议家长，一定要尽量多陪伴孩子，重视跟孩子多交流，鼓励孩子多说说在学校里的所见所闻与心理感受，要正确引导孩子。

　　赖老师认为，父母督促孩子学习，自己也要以身作则。孩子刚入学，正是建立学习习惯的关键时期，家长要在家里创造良好的学习氛围，为孩子做好学习的榜样。家长可以多准备一些符合孩子兴趣的书籍，和孩子一起阅读。刚入学的孩子自控能力较差，家长可以坐在孩子身边督促孩子完成作业，认字有限的孩子读不懂作业题目的意思，家长可以帮忙读题，孩子作业完成后，家长要指导孩子检查，作业中做得不好的地方要让孩子改正，如果孩子做得又快又好，要表扬和鼓励孩子，这也是对孩子劳动成果的尊重。