【漫画】意想不到的改变。 田殷华 作
蔡雅碧（湛江市第二十二中学）
第一次踏进这个班级，环视一周，我马上留意到前排第一桌的小男孩。他皮肤黝黑，右耳戴着助听器，端端正正坐在自己的位置上。
我是这个班新来的语文老师，发现我带着疑惑的神情看了小男孩几眼，他的同桌立马好心提醒我：“老师，他听不见”。她的手指指着小男孩，声音很响亮，周围的人纷纷点头。只有小男孩面无表情，沉浸在自己的世界。我把我的目光转向来其他同学，我想，那就让他拥有一个不被打扰的世界吧！
几天的相处，我很快就熟悉了这个班的情况。小男孩叫小杭，我一度以为，小杭听力不大好，性格内向。即便是班主任给予了他特殊照顾，让他坐在第一排，上课似乎也没有效果。小杭交上来的作业，字迹歪歪扭扭，作业内容偶尔还会“缺斤短两”。包括一些课堂听写，戴着助听器的他，很多词语，基本上都是靠着自己作业上的记忆在东拼西凑。在课堂上，我有随机点名回答问题的习惯。有时候走到小杭身边，我会拍一拍他的肩膀，请他起来回答问题。怕他听不清楚，我往往要身体前倾，把问题再复述一遍。遗憾的是，小杭的回答有时答非所问，有时支支吾吾，见状，无奈的我只能微笑示意他坐下来。
事情的改变，缘于一次放学后校园的偶遇。傍晚放学的铃声响起，我刚从会议室出来，小杭看见我，兴冲冲地跑过来，兴奋地叫了一声：“蔡老师！”。我转过身，微笑着点点头。他看到我的回应，很高兴，想拉着我的手，但似乎又觉得有些不礼貌，扬起的手很快垂了下去，只是更加靠近我，贴近我的脸庞说：“蔡老师，你的声音很好听。”就像一声春雷，惊醒我的世界。我完全没有想到，这一句话，会从一个听觉有障碍的男孩嘴里说出来。我惊讶地看着他，拍一拍他肩上的书包，在他耳边大声地说一声：“谢谢你！”
从那天开始，小杭只要一见到我，就眼带笑意。我也从他的笑容里，读出他对我的信赖和喜欢。
几周过后，有一次习作要求是写信，只见小杭在信中，与爷爷分享了自己的近况，他写道：“爷爷，告诉你一个好消息，我们换了个新老师。以前的老师姓杨，不知道她现在过得好吗？这个新换的老师，姓蔡。她的教学比我想象中的还要棒，她的声音比我想象中的还要好听，她教的内容比我想象中的还要精彩，真是天上掉饼干呀！真让我刮目相看！”
虽然习作中“刮目相看”这个成语用得不恰当，但这个把我当作“天上掉下的饼干”的小男孩，你的进步，何尝不让蔡老师刮目相看呢！