本报讯（光明新闻记者 雷云霞 通讯员 郑宇乔 文/图）近日，深圳理工大学附属实验高级中学（中科附高）“走读光明，侨见未来”校本课程研学活动在光明侨院开展。本次活动旨在践行“学用结合”“跨学科项目式学习”的教学理念，探索侨文化与英语表达的融合之道。学校英语组老师带领校本课程的学子走进光明侨院，开启了一场兼具文化浸润与语言实践的奇妙旅程。
在讲解员的引导下，同学们依次参观了光明侨院四大展厅，循着“华侨历史，光明记忆”到“创造光明，未来可期”的脉络，在一件件藏品中感受侨胞的奋斗历程与家国情怀，沉浸式领略光明侨乡的历史底蕴与发展愿景。
参观结束后，“侨史寻宝”英文快问快答竞赛火热开赛。同学们踊跃抢答、默契配合，将侨史知识与英语表达有机结合，现场气氛热烈高涨，充分展现了同学们的学习成果与思辨风采。带队老师表示，此次活动，既让学生读懂了光明侨文化的内涵，也锤炼了英文表达能力，实现了“以学促行、以行践学”的课程目标。
中科附高“走读光明，侨见未来”贯通式校本课程以全新的学习模式打破传统课堂边界，课程以光明侨文化为核心，引导学生走出教室，将整座城市作为探索课堂，通过探访历史遗迹与当代空间，回望过去、思考侨文化的未来传承与创新，同时学习运用英语，以文化使者的身份用双语讲述光明故事，提升国际表达力。课程呈现四大亮点：一是真实场景探究，告别书本局限，亲身探访侨史文化展览馆、老店、科技馆等场景，在行走中观察、在体验中表达；二是英语能力赋能，学习专业解说技巧，拍摄专属英文Vlog，在实践中提升语言运用能力与文化自信；三是项目式成果导向，以小组为单位完成“侨文化传承漫游Vlog”，实现学习成果可视化；四是跨学科知识融合，融合英语、历史、艺术、科技等多学科内容，培养学生综合思维与创新能力。