本报讯（龙华新闻记者 张瑜）3月18日下午，2026年龙华区教学成果培育通识培训在深圳市格致中学举行，全区近630名校（园）长、骨干教师及项目主持人齐聚一堂，标志着龙华区教学成果培育计划正式启动。全区350个教学项目将接受为期一年的系统培育，实现从实践做法到高质量成果的转化提升。
本次培训特邀国家级专家领衔授课，山东师范大学冯永刚教授带来“教学成果奖培育策略”主旨报告，结合国家级奖项评审标准与实践经验，为一线教师厘清成果提炼、申报撰写的核心要点。来自江苏、四川的三位国家级教学成果奖一等奖获得者，围绕美育课程、思辨读写、育人体系建设等主题分享案例，带来可借鉴、可复制的经验做法。
龙华区将2026年定为“教学成果培育元年”，推出分层分类精准培育“组合拳”。全区350个申报项目分为高端、重点、一般三个培育层级，实行动态管理；全年按照普及奠基、难点攻克、精品突破、申报展示四个阶段推进，通过通识培训、专题研修、一对一指导、阶段性汇报等形式全程护航。高端培育项目还将联动教育部课程教材研究所、北京师范大学、《人民教育》编辑部等单位，配备理论与实战双导师，助力冲击更高层级教学成果奖。
“350个项目，就是350颗教育种子。”区教科院院长李渝忠表示，此次项目征集反响热烈，体现出龙华教育扎实的实践基础与高涨的科研热情。接下来，区教科院将持续跟踪指导，通过分类工作坊、模拟答辩等形式，确保培育工作落地见效。
参训教师纷纷表示，培训打破了对教学成果的认知壁垒，明确了实践与凝练的方向。未来一年，龙华区将以系统化培育路径，推动350个教学项目深耕细作、结出硕果，以高质量教学成果赋能区域教育优质均衡发展。