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2026-03-25
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探索教学“品控管理”路径

日期:02-05
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版面:第C08版:学习周刊       上一篇    下一篇

本报讯(龙华新闻记者 张瑜)日前,龙华高级中学教育集团《基于品控管理的集团化办学治理路径研究》开题论证会在学校致远楼举行。该课题为深圳市教育科学规划立项重点课题,集团副校长苍莉主持会议,课题组成员及各校区校领导、中层正职干部参会,特邀五位教育界权威专家组成评议组指导。

课题主持人、集团党委书记莫怀荣作开题报告,直指集团化办学“质量管理失灵”“课改落地难”等核心痛点,提出“三维四步”行动框架。以“文化、专业、进化”三维标准为核心,通过“共创、共训、共评、共迭代”闭环,覆盖七大关键领域,推动治理逻辑向“价值认同与数据驱动”转型,力求构建可复制的“龙高范式”。

专家评议环节干货满满。原深高集团校长邵爱国建议构建“价值共识—分布式决策”体系,兼顾统一底线与校区自主权,重视数据伦理安全。郭慧清教授提议以公理化思维打造层级清晰的标准体系,厘清逻辑脉络,避免“一刀切”。冯大学书记强调要将文化理念转化为可测评指标,强化成果连贯性。校长黄向真建议,构建“品控与课改”双向赋能机制,平衡资源协同与校区特色。江坚书记则指出需以学生发展为核心评价标准,淡化“管控”表述,强化智慧平台与品控融合。

龙华高级中学教育集团党委书记莫怀荣代表课题组致谢,称将融汇专家意见优化研究路径,坚守教育本真,构建有人文温度的品控文化。