本报讯（龙华新闻记者 张瑜 通讯员 陈素容）近日，由中国陶行知研究会实验学校分会主办、深圳市龙华区行知小学等单位承办的“教学做合一”理论指导下的课程改革实践观摩研讨暨中国陶行知研究会实验学校分会2025年年会，在龙华区行知小学顺利举行。来自全国各地的300余名教育专家、校长及教师代表齐聚，共探行知教育思想的当代实践路径。
开幕式上，中国陶行知研究会常务副会长陈洛阐释了陶行知教育思想的时代价值，肯定分会工作成效并提出期望。嘉宾为新加入的实验学校颁牌，新疆和布克赛尔蒙古自治县第二小学代表发言表态。行知系列学校创校校长满小螺作主旨报告，分享20年课改实践经验，其“‘小先生’1+1课程”引发广泛关注，为基础教育改革提供了“龙华样本”。
与会代表实地观摩了行知实验小学的课程实施与校园文化。深港姊妹校汇演展现教育融合成果，办学二十周年汇报演出以三大篇章展开，12个多元节目诠释“教学做合一”理念，全场齐诵《创造宣言》将气氛推向高潮。
主题论坛与专家讲座环节，多位教师分享课堂创新、德育实践等成果，专家围绕论文写作、教育思想传经送宝。年会中，各地校长分享陶研促校发展经验，分会秘书长夏发青作年度工作报告，理事长朱建人明确实验学校使命担当。
此次年会实现理论与实践深度融合，与会嘉宾对行知系列学校办学成效高度认可。大家一致表示，将持续践行陶行知教育思想，以核心素养为根本，共探中国特色教育高质量发展新路径。