破解工业研学难题 打造产业融合新引擎

从传统制造迈向智能创造，工业研学已成为展示产业实力、传承工业文化、促进产教融合的重要载体。作为深圳重要的制造业集聚区，龙华区经历了从“三来一补”加工基地向产业大区、制造强区的深刻转型，形成了较为完整的产业体系和丰富的工业资源，为发展工业研学奠定了坚实基础。然而，从当前实践看，龙华工业研学资源优势尚未有效转化为发展动能，产业融合效应和社会影响力有待进一步释放。

综合分析龙华区工业研学发展面临的问题，主要体现在以下几个方面：一是资源开发浅表化，整合效能不足。龙华虽拥有富士康、泰衡诺等一批制造业龙头企业，但缺乏系统化挖掘与整合，研学项目“重参观、轻体验”，互动性、教育性与技术融合不足。二是标准监管缺位，服务质量不均。目前尚未建立工业研学的课程设计、安全规范、质量评估等统一标准，导致研学项目质量良莠不齐，影响整体口碑与可持续发展。三是政企校联动薄弱，品牌传播乏力。政企校之间尚未形成有效的联动机制，工业研学的品牌塑造和推广投入有限，数字化传播平台应用不充分，制约研学影响力和覆盖面。四是复合型人才短缺，创新动力不足。工业研学需要跨学科、懂运营的复合型人才，高校课程设置滞后和企业内训资源有限，系统化培养体系尚未形成，限制项目创新与服务提升。为加快破解工业研学发展难题，打造产业融合新引擎，建议：

一是激活“双轨”资源，打造差异化IP。一方面活化工业遗产，改造老旧厂房建设“工业记忆馆”，开发“龙华制造变迁”主题线路；另一方面锚定深圳“20+8”产业集群，联动人工智能、生物医药等未来产业园区，开放部分研发场景，设计“前沿科技实践课”，构建“历史+未来”双轨研学体系。

二是构建标准体系，提升服务专业度。联合行业协会制定工业研学服务相关规范，明确设施安全、课程设计、讲解服务等标准，引入第三方评估。设立专项扶持资金，进行设施改造补贴，同步开展研学导师专业培训。

三是数字跨界赋能，扩大品牌影响力。依托VR、AR技术开发“云研学”平台，实现“线上+线下”联动沉浸式参观，解决企业核心场景不便开放、安全风险高的问题。策划“龙华工业探秘”主题活动，借助短视频平台扩大传播，推出“研学+消费”套餐，吸引珠三角地区学校及亲子群体参与，延伸价值链条。

四是人才政企共育，深化国际合作。推动本地院校开设工业研学相关课程，与企业共建实训基地，借鉴国际先进研学项目（如德国“双元制”工业教育模式），开展交流论坛，提升项目的专业化与国际化水平。

龙华区政协委员 张考