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2026-03-26
星期四
当前报纸名称:宝安日报

每一次阅读都是与智者对话

日期:11-28
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版面:第A11版:宝安文化       上一篇    下一篇

作者简介 李曼,湖北应城人,现定居深圳,高级茶艺师,半山隐禅茶空间主理人,钰鸣堂文学创作基地成员,宝安区作家协会会员。

李曼

作为一名家有一双儿女的职场妈妈,读书能让我在“鸡飞狗跳”的日常中找到一片宁静的歇息地。不管是纸质书还是电子书,不仅丰盈了生活,更为我的写作带来了灵感,让我在柴米油盐与文学创作的平衡木上找到了属于自己的生活节奏和乐趣。

前些年的上班路上,在拥挤的地铁车厢里,我的“听书时间”在喜马拉雅里随之开启。在怀孕那半年,不仅上下班路上听书,回到家里躺沙发上也听,目的是减少用眼。在喜马拉雅平台上,最先听完的是《追风筝的人》。在拥挤的地铁里、喧嚣的菜市场,甚至晚饭后带着女儿散步的公园,阿米尔与哈桑的故事便如电影般在我脑海中铺展,那句“为你,千千万万遍”不停回响在我耳边。这不是情话,而是哈桑对阿米尔的友情忠贞不渝的承诺。那些关于救赎与勇气的内核,让我在后来的创业迷茫期常常思索:我们每个人心中,是否都有一只需要追逐的“风筝”?

后来,为了照顾孩子,我辞去了公司工作,兼职从事英语教培。我所看过的文学作品,可以更好地帮助学生了解西方文化背景,在讲到一些重点情节时,我会结合西方的文化、历史、风俗习惯等,引导学生们多元化表达,这比单纯的词汇讲解更能让他们沉浸其中。

晚上十点后,把孩子哄睡了,便在喜马拉雅听书,印象最深的是《平凡的世界》。没有华丽的辞藻,没有离奇的故事情节,平凡质朴的生活中,展现了普通人的拼搏与奋斗,挫折与坚守,痛苦与欢乐。他们在困境中对生活的执拗热爱,让我在面对教培行业的起起落落时多了一份坚韧,让我更加相信,即使生活在平凡的世界里,我们仍然可以开出花来。这种精神力量已被我写进《半山隐》茶叙系列短篇小说中。

这些年,在陪伴孩子的间隙或工作之余,微信读书已成为我“见缝插针”的阅读阵地。《我与地坛》是我在儿子上幼儿园前午睡时在微信读书上反复品读的作品。史铁生在轮椅上对生死、命运的叩问,让我在初为人母的慌乱与对自身价值的困惑中找到了精神支点。后来,我一边读书一边记笔记,其中一句是:“每个生命都有自己的‘地坛’,那是安放灵魂的角落。而我的地坛,就在茅洲河畔。”这种对生命哲思的感悟,化作我创作《在茅洲河畔》的底色,让这篇文章多了一份对生活本质的思考。

作为一名年轻的写作者,我尤其喜欢微信读书的“划线与评论”功能。读《围城》时,我在“婚姻是一座围城”的名句旁看到了来自天南海北的读者的不同解读,有人对婚姻充满向往,有人对婚姻噤若寒蝉,有人慷慨激昂,有人热泪盈眶。大家谈天说地,畅所欲言。在阅读碎片化的大环境中,在AI的冲击下,阅读早已不是一个人的事情,它是一群人的砥砺前行,它可以跨越时空、穿越屏幕,抵达不同读者心灵。我们在与他人探讨的同时,也会反思如何获取他人智慧构建自己的认知世界。

我的生活其实非常忙乱,既要照顾家庭,还得兼做英语教培。最近,我迷上了帆书的“讲书”模式。很久以前就读过纸质版的《瓦尔登湖》,但是帆书的解读让我在快节奏的生活里找到了“慢下来”的理由。作者梭罗崇尚物质极简和精神自由,让我感受到“极简主义”风格的魅力。我以前的作品句子比较长,喜欢绕来绕去,重读《瓦尔登湖》后,我懂得了去掉冗余辞藻的妙处,明白了用最朴素的文字表达最真实情感的重要性。我在教培课程的“亲子阅读指导”板块里,也会推荐家长和孩子一起“听”《瓦尔登湖》的英文片段,引导他们在自然描写中感受文字的韵律,这对孩子的英语语感培养特别有效。

另一本是在帆书上“听”的《百年孤独》。以前看纸质版,小说中那些冗长的姓名令人晕头转向,常常翻几页又绕回去找对应的人名。当我再次听它时,则可以集中精神用心感受书中家族命运的循环与荒诞,并增加了我以后尝试创作“家族”小说的底气。

从纸质书的墨香,到喜马拉雅的声韵,微信读书的互动,帆书的高效,我的读书方式在AI时代的浪潮里不断迭代,不变的是每次阅读都是与智者对话,每次对话都为生活注入了新视角,为写作积累了思想的火种。那些听过的书,在周末的午后翻开其中一本纸质书会感觉特别亲切,无论是《生死疲劳》还是《穆斯林的葬礼》,散发出来的油墨香气,都会让我在传统与现代的阅读方式中找到平衡。我相信,无论技术如何革新,阅读的本质仍是心灵的旅行,而写作则是这场旅行的回响。在AI时代,我们更需要以多元的阅读方式汲取养分,让自己的创作既有时代的敏锐,又有文字的温度。

■编后语

读书是烟火生活里的精神底气

作为职场妈妈,李曼的阅读故事很真实,也很打动人。生活被孩子、工作、家务填得满满当当,但总能在忙碌中挤出时间去读书、听书,把阅读当作精神的栖息地。无论是在拥挤的地铁里,还是哄睡孩子后的深夜,她都能沉浸在文字或声音的世界里,让自己的内心得到滋养。

她的阅读方式很灵活,纸质书、电子书、听书平台都有涉猎,这让她在不同场景下都能延续“阅读”的习惯。更难得的是,她不只是被动接受,而是把读到的内容转化为生活的力量和教学的素材。比如用《追风筝的人》谈友情与救赎,用《平凡的世界》鼓励自己面对困难,这些都让阅读变得有温度、有力量。

李曼在微信读书上的互动体验也很有启发意义。在这个碎片化阅读的时代,能够通过“划线与评论”功能与各地读者交流,不仅拓宽了视野,也让阅读变成了一种社交和思考的方式。这种跨越时空的交流,让书本的价值得到了延伸。

最打动人的是她对《瓦尔登湖》和《百年孤独》的重新发现。通过帆书的解读,她不仅更深入地理解了这些经典作品,还将其运用到自己的写作和教学中。这种从阅读到实践的转化能力,让她的文字更加质朴有力,也让她的教学更有深度。

总的来说,这篇文章展现了一个普通职场妈妈如何在繁忙生活中坚持阅读,并从中汲取力量和智慧的过程。它告诉我们,无论生活多么忙碌,都可以找到属于自己的阅读方式,让文字成为滋养心灵、提升自我的源泉。

宝安日报记者 李秋妮