楼村小学五（5）班 龙诗涵 指导老师：蒲娥
理想是什么？
理想，是一汪蔚蓝的海，承载着小船对远行的渴望。
理想，是一片湛蓝的天，满足着鸟儿对飞翔的期待。
理想，是一夜灿烂的星，摇曳着花朵对梦想的追求。
理想，是少年奋斗的目标，是盛夏蝉鸣声响起，树枝猛长，却怎么也不怕烈日焦灼。
作为一名新时代的小学生，我有什么理想呢？我的理想有很多，很多。
我想用我的笔描绘世界，捕捉现实最灵动的画面。春草被风吹拂，在风中摇拽时的宁静；小猫躺在椅子上，伴着温和的夕阳酣睡；暴风雨猛烈地刮着树枝，仿佛末日来临时的震撼与激烈。红橙黄绿，酸甜苦辣，悲欢离合，用笔把现实与浪漫写就。
我想用我的脚丈量世界，让整个世界都有我的足迹。我想去看看旖旎的江南水乡，坐在溪水边，看着鱼儿摆动身姿；我想去异国他乡，看金灿灿的沙漠，无垠的大草原，城堡林立的伦敦，信仰牛的马达加斯加……
我想用我的眼饱览全书，与精神富有的人对话。我想去看余华老先生笔下的现实；想去看我国四大名著中的神奇；想去看世界经典的文化宝库。
这，就是我的理想。可怎么实现呢？
我知道，追求理想是一条漫漫长路。我愿意在这条漫漫长路上一去不归。
我知道，追求理想是需要奋斗，我愿意在追寻的路上吃苦耐劳。
我知道，追求理想，就要放飞理想。于是，我想当一条鱼，一条会飞的鱼。我是一条会飞的鱼，也是一只展翅翱翔的鹰。不管哪个，都是我，放飞理想，奋勇奔跑。
编辑点评 小作者内心有很多美好的想法，文字里则有磅礴的气势和温柔的诗意。开篇连用三个排比和比喻句，将理想比作蔚蓝的海、湛蓝的天、灿烂的星，构架出宏大而美好的境界，立意高远且富有感染力。请保持这份昂扬的姿态，去追梦吧！