◎崛起诚信实验学校 六（2）班 王思睿 指导老师：杨国曼
日历似被风追着般，哗啦啦翻过六十页，浸着汗水的黏腻、海水的咸鲜，还有冰淇淋甜丝丝气息的暑假，便这样悄悄溜走了。我背着鼓囊囊的书包站在校门口，树上的知了还在不知疲倦地扯着嗓子唱着盛夏的余韵，教室窗前的花儿却已攒足了劲儿，长得格外茂盛，叶片上的露珠还闪着晨光。
教室里早就热闹得像烧开了的水壶，咕嘟咕嘟冒着欢快的气泡。有同学高高举着暑假作业，像举着“战利品”似的喊：“我作业全写完啦，你们呢？”好几道声音立刻应和：“写完啦！”前排几个身影凑在一起，叽叽喳喳地“报菜名”般分享暑假行程：“欢乐港湾的水秀，比两层楼叠起来还壮观！”“水上乐园的滑滑梯，冲下来的时候心都要飞出去了！”我正清了清嗓子，准备炫耀外滩那片璀璨得像撒了碎钻的夜景，突然听见班主任的脚步声，伴着阳光的暖意，稳稳地踏进了教室。
跟在老师身后的转学生，站在门口时像棵刚移栽的小松树，带着几分怯生生的挺拔。不知是谁在底下小声嘟囔了一句：“新同学长得好像那个叫‘小烧饼’的卡通人物”，我赶紧捂住嘴，生怕憋不住的笑声从指缝里“溜”出去，惊扰了这个新面孔。
新来的杨老师捧着语文书走进教室，抬手在黑板上写例题时，粉笔字一笔一画，工整得像从打印机里印出来的。最让人惊叹的是，她仿佛长了“顺风耳”，后排两个同学刚凑在一起嘀咕了半句悄悄话，就被她准确地叫了名字，吓得两人赶紧坐直了身子。
课间在走廊拐角撞见王老师，她的圆框眼镜镜片上沾了层薄薄的粉笔灰，像蒙了一层朦胧的“雾”。“快回教室啦”，她开口时，我没防备，轻轻“呀”了一声，吓了一跳。转头时忽然发现，老教学楼墙上的爬山虎，不知何时又悄悄往上爬了一寸，翠绿的藤蔓在砖墙上织出了新的痕迹。
窗外的花儿被风一吹，叶片沙沙作响，像在轻轻“翻动”崭新的课本，空气中混着淡淡的作业纸清香，还有笔墨特有的味道。我悄悄从笔袋里掏出姓名贴，仔细贴在圆珠笔上——这一次，我的圆珠笔，总不会再“迷路”跑到别人的桌肚里了吧……
点评：这篇作文将新学期的蓬勃朝气娓娓道来，全文意象鲜活、细节传神。教室场景的描绘尤为出彩——“战利品”般高举的作业、“报菜名”式的分享，孩童的得意与热情跃然纸上。灵动童趣的语言，尽显校园新貌。