红花山下，掩映在嘉木繁荫下的公明中学迎来了建校80周年。历史的硝烟虽已经散去，红色血脉依然在这里薪火相传，历久弥新。作为一所由革命武装——东江纵队创办、诞生于抗战烽火的老学校，公明中学始终紧跟时代发展脉搏，坚持在传承中创新，深入落实光明区“科技·生态·幸福”教育理念，锚定“明亮教育”哲学，致力办一所精神明亮的学校，引领学校高质量发展，打造科学城基础教育的新样本。
红烛铸魂
绽生命之华，耀精神之光
公明中学的办学史是一部与国家命运同频共振的红色史诗。学校前身为东宝中学，由东江纵队于烽火硝烟中创办，诞生之初便肩负“教育救国”的使命。
首任校长何恩明是深圳爱国知识分子的典范，早年留学哈佛，在抗战危急关头毅然返乡，带领师生借陈家祠堂为校，于榕树浓荫下，树干挂黑板，石块当座椅，在战火中守护知识火种；教师黄研为保护学生安全，不惜冒死引开日军，用生命诠释“燃己照人”的红烛精神。
这份精神早已融入公明中学血脉。1976年学校迁至红花山下后，一代又一代公中人接续传承，深耕教学、追求卓越，让红色基因穿越八十载时光，成为学校文化的核心表达。
立足新时代，公明中学深挖红色校史的育人价值，构建“传承东纵精神 赓续红色血脉”爱国主义教育体系，创新推出浸润式红色教育实践，通过常态教育、专题实践、课程体系的融合，让98%以上的师生都成为红色文化的传承者与践行者，将红色基因代代相传。
80年的红色根脉传承，为公明中学“明亮教育”办学哲学注入了精神内核——绽生命之华，耀精神之光。
理念创新
聚力“明亮教育”，擘画五育新篇
在刚结束的暑假，公明中学学子在赛场上捷报频传——全球发明大会摘金，通讯科技创新大赛夺银，两位车辆模型赛选手晋级国家一级运动员，定向越野队助力深圳队斩获省运会金牌……
这些精神明亮的孩子，不仅学业优秀，而且全面发展，这正是“明亮教育”的魅力。“明亮教育”是公明中学从八十年办学历程中凝练的教育哲学，其同时具有科学、人文、审美和生长四种属性，倡导每一个孩子做精神明亮的人，每一位教师做精神明亮的教师，致力办一所精神明亮的学校。
站在世界一流科学城建设的坐标系上，“明亮教育”既系统回应光明区“科技·生态·幸福”教育理念，又与学校“培养积极心理品质，力促师生最大发展”的办学理念深度契合，是公明中学办学的最大亮点。
基于“明亮教育”办学哲学和育人目标，公明中学构建“致青春”课程体系，涵盖“明亮之心、明亮之语、明亮之智、明亮之创、明亮之健、明亮之艺”六大课程群，同时创新推行“浸润式、贯穿式、体验式”三式联动德育模式，实现五育融合的系统化落地。
其中，明亮之创课程群以“1+2+3+N”模式推进，构建起“科普-科创-科研”的科技创新后备人才培养路径。近五年，学生获国际、国家、省市级科创奖项超百项，包括全球发明大会金奖等重磅成果，形成了鲜明的育人特色。
明亮之心科创群构建“三全”生态体系，全体教职工参与心育工作，通过心理活动课、班会课、学科渗透等多路径实施，每年开展“心理健康活动月”，举办心理黑板报、心理漫画、七色花讲故事比赛等活动，让积极心理品质内化于心、外化于行。
在德育创新方面，“浸润式”德育以文化为魂，进行红色文化浸润，并注重环境育人，综合楼的晚霞与星辉、红花山明和塔的清光，皆成为德育素材，让德育自然发生。
“贯穿式”德育以心育为核，自1997年开展心理健康教育以来，学校形成“团体发展为主、个别补救为辅”的教育内容体系，举办青年班主任心育课大赛、“最美公中少年”评选等活动，让心育贯穿教育教学全过程，营造“关注心灵、呵护成长”的浓厚氛围。
“体验式”德育以实践为要，学校成立学生自主管理委员会，实施班级轮流值周制度，学生分组负责校门口礼仪、自行车监管、课间操督查等工作，每周总结改进，大幅提升文明意识；学校受邀参与深圳市“中小学生守则”微电影拍摄，从剧本编写到演员排练，学生全程参与其中，让守则学习成为兴趣盎然的自我教育……
协同发展
提质增效促发展，探路奠基谋均衡
在“明亮教育”办学哲学引领下，公明中学办学成效显著。教师队伍中，涌现曾绍平、黄斌莉等南粤优秀教师、省市名师工作室主持人，近五年公明中学教师在各级比赛中获奖375人次，“王美兰劳模和工匠人才创新工作室”入选深圳市劳模创新工作室，学校师资力量厚实。
学生成长成果丰硕，近五年累计斩获国际、国家、省市级科技、体育、艺术类奖项400余项，车辆模型赛选手晋级国家一级运动员，定向越野队助力深圳队摘得省运会金牌，学生综合素养获一致认可。
公明中学办学品质持续提升，先后获得国际生态学校、全国十佳科学普及创新校、广东省心理健康教育示范学校、广东省中小学课堂教学数字化评价质量提升项目立项学校、广东省科学教育示范校等称号，成为光明区乃至深圳市基础教育的一张亮丽名片。
回溯过往，著名教育家顾明远先生为公明中学题写校名时，以“文质彬彬、然后君子”寄予深切厚望。
立足当下，面对光明区义务教育优质均衡发展的新要求，作为光明区公明中学（集团）牵头校，公明中学将以《光明品质学校培育计划（2025-2030年）》实施为契机，进一步深化“明亮教育”办学实践：强化科教融合，深化与光明科学城科研机构、高校的合作，构建开放型育人生态；优化课程体系，在“双减”与“三新”改革中探索高质量发展路径，持续完善“致青春”课程与“三式”德育模式，发挥集团化办学优势，辐射优质教育资源，带动区域教育协同发展。
公明中学赓续红烛薪火，在基础教育改革浪潮中稳步迈进，全力为光明科学城建设引才、聚才、育才，用实绩践行“为党育人、为国育才”的使命担当，必将迎来一个更加“明亮”的未来。
光明新闻记者 龙冠斌 通讯员 贾文娟/文 记者 李立治/图