吴宇睿 文/图
我是深圳国际高中的一名学生，在浙江老家拍摄古村落《少年探乡记》时对古建筑产生浓厚兴趣。抖音里“斗拱爷爷”的账号是我学习古建设的第二课堂。“斗拱爷爷”姓王，大家叫他王老师，他保护研究古建筑50年，参加过上百处国宝古建筑的修缮维护工作。王老师善于把古建筑的知识点分解成一个个英语单词，像一个个灵动的卡通。跟着他的作品神游，山西厚重古朴的古建筑群让我非常向往。
一日，我终于实现了自己的梦想，和“斗拱爷爷”相约在晋祠。水镜台、对越、献殿、周柏、难老泉、鱼沼飞梁……这些熟悉的景点多次在老师的作品中出现，身临其境，必须要细细品味。
我们在圣母殿驻足许久，“斗拱爷爷”专业讲解重檐歇山顶，我才得知盘龙八柱是通过角度和高度的微调才抵抗了3000年的地质变化。斗拱承重设计是中国建筑史上的绝学，王老师自制模型，让我体验了一场身心愉悦的教学。过程中引来很多围观的游客，很多粉丝要求合影，于是讲解总是被打断。拥有百万粉丝的网红“斗拱爷爷”，是山西古建筑保护的践行者和宣传大使。
下午的研学课堂中，王老师讲到目前古建筑保护面临许多实际困难，比如技术、资金和保护体制机制问题。资金短缺是古建筑保护面临的最大难题，很多县级文物保护单位修缮资金缺口巨大。说到山西应县木塔，王老师的眼里泛起泪花，这是他心中挥之不去的痛楚。这座古老高大的纯木结构楼阁式建筑，由于历经千年风雨、地震、战乱，木塔整体向东北方向倾斜，二层倾斜最严重的檐柱偏移量超过柱高的五分之一，且仍在以每年2-3毫米的速率倾斜，迫切需要更多专业修缮人才和社会有识之士的力量，让雄伟的木塔一直屹立在三晋大地。
王老师的抖音账号吸引了很多像我一样的青少年加入古建筑知识的学习中。木制古建筑虽是我国的传统工艺，但专业的修缮技术人才却很少。他建议年轻人从建筑历史、风格特点、构造原理等多方面入手，形成专业认知。可以参加学校的历史文化社团，开展古建筑研究项目，分析建筑风格。还可以参加小型展览，古建筑文化体验活动，以及斗拱制作工作坊等。
感恩在学习成长中遇到“斗拱爷爷”，让我从此游览大江南北的自然历史文物时，不会只停留在走马观花。每个匾牌、石碑、雕刻背后的人文、历史、典故和建筑美学是前人留下的文化精髓。75岁的“斗拱爷爷”，至今还奔走在文物保护和推广的第一线，他殷切期望年轻人成为古建筑文化传承的桥梁，连接现代与历史，让古建筑文化焕发新生。我明年就要去国外上大学了，我会带着爷爷的信念和嘱咐，努力成为古建筑保护传承的小斗拱和盘龙柱。