本报讯（龙华新闻记者 黄晓华 通讯员 赵亚冲 黄彩英/文 记者 陈建华/图）7月19日，由福城街道兴富社区居委会主办的“玩转绘本·创意写绘”儿童读写课堂在兴富社区党群服务中心开展，活动分为上午、下午两场，30名社区儿童齐聚一堂，在绘本的奇妙世界里探寻阅读乐趣，在儿童诗歌创意写作中尽情释放想象潜能。
在讲读经典绘本《书本里的蚂蚁》环节，讲师用生动的语调讲述小蚂蚁钻进书本、让文字“跳来跳去”的奇妙故事，孩子们听得聚精会神，时而因情节转折发出惊叹，时而为小蚂蚁的创意会心一笑。热烈讨论后，孩子们纷纷提笔续写属于自己的“蚂蚁与书本”故事，字里行间满是童真与奇思——有的写萤火虫来到书本里，和蚂蚁成了好朋友；有的写蚂蚁跑到小女孩的文具盒里，与铅笔、橡皮相伴；还有的写蚂蚁走进大自然，把落叶、花蕊带回了书本。
在“想象力创造”环节，讲师展示草莓、辣椒、茄子、西蓝花的图片，引导孩子们展开联想，现场创意火花四溅：草莓变成了金鱼，辣椒化作海马，茄子成了企鹅，西蓝花则成了大树。随后，老师讲解想象力的定义，鼓励孩子们多观察、多想象，为创作积累灵感。在儿童诗歌赏读与创编环节，讲师结合春夏秋冬、生活趣事等素材，引导孩子们赏析比喻诗、拟人诗、图像诗、声音诗，并尝试创作。孩子们从生活场景中汲取灵感，有的以“夏天的风”为题，写下“风是个调皮的孩子，掀动了我的衣角，吹跑了冰淇淋的甜”；有的围绕社区花草，写出“小草举着露珠，在阳光下眨眼睛”，字里行间满是画面感。讲师不时驻足指导，鼓励孩子们用简单语言表达真实感受，让诗歌成为情感的“放大镜”。
“看着孩子们从‘怕动笔’到‘爱表达’，眼神里闪烁着对创作的热情，我们特别欣慰。”一位家长表示。兴富社区工作人员介绍，希望通过这样的活动，让孩子们在读写中提升素养，同时加深对社区的认知与热爱，让“活力社区”的种子在孩子们心中生根发芽。