◎荔园小学 五（1）班 周启安 指导老师：肖艳华
校园生活像一本厚厚的相册，每一页都记录着成长的故事。而在这本相册里，那个叫朱C的身影总是格外清晰。他的故事，就如春日里破土而出的新芽，充满着生机与力量，让我打心底里敬佩。他是我最敬佩的人，大家都叫他朱C。
朱C这名字的来历特别有趣。一次考试，众人正抓耳挠腮犯难，他轻轻撇了撇嘴，眨眼间就快速写完，把笔一扔，随意搁在一旁。也不知是错觉还是真有那么神奇，竟让人感觉他的卷子都要冒出烟来。身旁的小黄正为自己全选C的卷子发愁，瞥见他这副轻松模样，忍不住嘟囔：“选这么多C，怎么可能全对，肯定是瞎蒙的！” 朱C悠然瞥了小黄一眼，径直把卷子交了上去。老师批改完，全班就他一人全对！他把卷子往小黄桌上一拍，瞬间，全班齐声高呼：“朱C！”面对全班夸赞，他只是淡淡一笑，潇洒地走了。我敬佩他的这份冷静，还有那令人羡慕的优异成绩。
“叮铃铃……”下课铃响，同学们各忙各的，有的出去玩，有的写作业，有的看书，朱C也有自己的事儿。我被一道数学题难住，正苦恼时，他瞧见了，主动走过来，耐心讲解：“先写‘解’……”讲完题，上课铃刚好响起，他没因耽误自己的时间而懊恼，反倒很开心，丝毫没后悔帮我。他这般舍己为人，让我很是敬佩。
“一分耕耘，一分收获。”朱C优异成绩的背后，是超乎想象的努力。朱C从幼儿园起，就开启了高强度的学习模式。别人休息，他在学；别人放假，他还在学；哪怕有人放弃，他依旧奋力向前。我敬佩他的优异成绩，敬佩他的拼搏精神，敬佩他的正直品格，更敬佩他自律奋斗的模样。
在与朱C相处的日子里，我渐渐明白，他身上的光芒不仅来自天赋，更源于日复一日的坚持与善良。他就像一盏明灯，照亮了我前行的道路。我会以他为榜样，在成长的路上不断努力，勇敢追逐自己的梦想，让自己也能成为像他那样优秀、温暖的人。
点评：小作者以校园生活为背景，抓取生动鲜活的事例塑造了令人印象深刻的人物形象，展现出小作者细腻的观察力与扎实的文字功底。从写作技法来看，文章呈现三大亮点：其一，以“校园相册”比喻串联全文，结构精巧，首尾呼应；其二，善用细节描写与对比手法，如考试场景中众人“抓耳挠腮”与朱C“轻松写完”形成反差，既凸显人物能力，又增添叙事趣味性；其三，多维度刻画人物，从学业成就、助人品格到成长历程层层递进，立体展现朱C的优秀品质。