本报讯（光明新闻记者 龙冠斌 通讯员 吴飞/文 记者 卢正辉/图）近日，光明区东周小学四年级学生带着画笔与好奇走进新城公园，在自然课堂上开启“种子的美丽变身：我是小小艺术家”校外艺术实践活动。此次活动将课堂延伸至自然空间，落实“每周半天计划”校外实践课，通过链接优质社会美育资源，实现家校社协同育人创新探索。
据悉，“种子的美丽变身：我是小小艺术家”脱胎于教科版科学四年级下册“植物的生长变化”内容，却以“以小见大，悟生命之可贵”为内核，将科学的严谨与艺术的浪漫完美融合。这不仅仅是一次户外课堂，还是一场科学与艺术交织的盛宴，是《生命之歌：一粒种子的旅程》单元教学的灵魂延伸。本单元课程始于三月，植物萌发新芽的季节，在科学、语文、美术、音乐、劳动等多学科交织下，孩子们以自然为书，以画笔为媒，以绘本的形式见微知著悟生命可贵，书写生命的诗行。
活动中，新城公园每一寸土地都成了孩子们探索的乐园。他们化身小小科学家，俯身观察种子精巧的结构，聆听蒲公英乘风远行的故事，触摸乔木的挺拔、灌木的坚韧与草本的柔美；又摇身变为小小艺术家，以线条为韵脚，以色彩为修辞，在画纸上勾勒植物生长的轨迹，描绘生命绽放的瞬间。这种跨学科的教学模式，展现了科学与艺术交融的独特魅力。
学校还将继续拓展与音乐厅、美术馆等机构合作，构建更加开放、多元的美育生态，让美育真正融入学生的成长历程，培育具有审美素养的新时代少年。