◎深圳市新安中学（集团）初中部 初一（9）班 沈大治 指导老师：阳羡琼
渺渺人生之中，条条绿杨之柳。它静静地伫立在那里，等着晓风吹拂、明月相照，脱俗、高雅。
“一树春风千万枝，嫩于金色软于丝。”徜徉河畔，垂柳依依，像是大自然精心布置的黄绿色油画。它们垂下细长的枝条，随风轻舞，为笔直却单调的河岸增添了几分灵动与绿意。我漫步在树荫底下，日光撒在树上，被枝条斩成了分明的影。我脚踩软泥，头沐灿阳。
可再明亮的太阳却也无法照亮我内心的一瞬忧烦，雾聚了，遮住了我的心房。
老师要举办一场报告活动。当初听到被列为组长时，我内心激动得无以言表，想法如柳树上的片片柳叶般数不尽、理不完。放学时，归心似箭的我立马开始组织组员，可造化弄人，我的组员如《钢铁是怎样炼成的》中的保尔一般，具有“反抗精神”。无论我如何劝，仅有几位同学有一点想做的欲望，其余几位自是岿然不动。
曾听说过“公园二十分钟”理论。我决定去公园散散心，那些被春色浸透的木椅，那些与风私语的垂柳，或许真能纾解心中的郁结。
我怔怔地望着柳树，百千风絮撩过，柳树的一根根枝条肆无忌惮地在空中婆娑起舞，袅娜多姿。风止了，它就如此垂在那里，“绿松石”镶嵌在上面，呈现互生的姿态，就像拍卖行里最贵重的那串珠宝。
原来，有风时柳树独具魅力，无风时它也能自在美丽，静默如诗。
我决定独自一人承担起做报告的责任，虽深感压力，但充满斗志。在焦虑与期待中，这场汇报活动如期而至。
我们组是第一个上场的，不像其他组，我们小组的人一个个漫不经心，好像事不关己。当老师叫我上台时，我的内心慌张至极。我一步一步挪上讲台，手心沁出的冷汗将演讲稿边缘洇出褶皱，投影仪的亮光刺得我睁不开眼。台下黑压压的人群中，无数双眼睛在审视着我。
当我开口讲解时，台下投来的那几缕专注的目光如春风拂过树梢，逐渐消融了我心底的冰层，那些精心准备的文字与图片，成为我这次报告最美好的注脚。
傍晚，乘着夕阳，我朝圣般再次走向那片柳树林。杨柳时而随着微风轻轻飘拂，时而静静地垂于湖上，不管是飘动还是静垂，它都能做到与世无争，展现出自己那不同于其他植物的风光。
我拨开面前的杨柳，透过枝条，雾散了，而成千上万的枝条仍静静地挺立于大地，美于自我。
点评：小作者从柳树在风中与无风时不同的姿态，看到了在困难中坚守的自己，明白了有风也好，无风也罢，只要相信自己，总能看到美丽的风景。文字清新自然，饱含情感与哲思，读来发人深省。