◎海港小学 二（4）班 印象 指导老师：曾婷婷
我家的阳台种植两盆番茄苗，一盆是红番茄苗，另一盆是黄番茄苗。我每天都会去看它们，它们是我最喜欢的植物。
小番茄的茎细长，碧绿碧绿的，上面长了很多细细的绒毛，茎上的叶子绿油油地向四周伸展，好像一把撑开的小伞。茂密的枝叶中间开满了小巧玲珑的花朵，每朵花有五片花瓣，都是金黄色的，像一个个小喇叭，又像一颗颗黄色的小星星挂在枝头，让我忍不住期待起丰收了。那些饱满的，红彤彤、黄澄澄的，甜美多汁的小番茄该有多好吃啊，想着想着，我都忍不住要流口水了。
走近闻一闻，淡淡的花香沁人心脾，这淡雅的花香仿佛把春天搬进了家里，在家就能享受到春天带来的快乐。多么可爱的花儿呀，都舍不得让它凋谢，一直开着该有多好啊！
它的叶片粗糙，边缘呈锯齿形，摸起来有些扎手，表面有一层绒毛，像是穿了一件毛茸茸的外套。仔细观察叶片上面有很多细细的小条纹，这就是植物的叶脉。它像一条条弯弯的小河分布在叶片上。把水喷在叶片上，水会顺着叶脉汇聚成一颗小水珠，水珠附在叶尖，晶莹剔透。小番茄喝足了水就会长得更快。
每天放学回来，我都会给小番茄浇水、除草，仔细地检查每一片叶子，看有没有虫子来捣乱，花朵有没有枯萎，我会每天给它们拍照，记录它们的成长和变化。我还会定期施肥，在我的照料下，红番茄苗结出了两颗圆圆的果实，我像宝贝一样看着它们，生怕被小鸟和小虫子偷吃了。
种植小番茄，让我学会了耐心观察、认真记录，也让我特别期待劳动后，收获到的甜美果实，我喜欢我的小番茄，它为我带来无限的欢乐。
点评：小作者充分调动视觉、触觉、嗅觉、味觉等多重感官，构建出鲜活的小番茄图景。特别是对叶片绒毛与叶脉的描写，既符合植物特征，又充满童真想象，很好地展现了二年级学生观察植物生长的独特视角。