◎松岗实验学校 九（1）班 雷安褀 指导老师：武佳杨
“落红不是无情物，化作春泥更护花。”“晓看红湿处，花重锦官城。”古往今来，有关种花的诗甚多，花的种类也甚多，每种花所需的种植条件也各不相同。而在种花的过程中，更隐匿着不一般的智慧。
母亲爱花，爱种花。阳台上紧挨着的花盆，便是最好的证明。我也爱花，也爱养花，但，我只种一盆。在我不大的窗台上，挺立着一盆金银花。我将它种下，对它的爱如根对土壤的拥抱一般，深沉而紧密。
母亲和我几乎同时开始种花。我种一盆，她种一群。母亲的花各式各样，来自天南海北，有常青藤、长寿花、绿浮萍，还有好多我叫不上名字的。而我的花，漫长细绦，曲曲回回，只有一株郁郁葱葱的金银花，从叶尖到根底，我都很喜欢。
母亲说：“你的小窗台好落寞啊，要不要从我这挪几盆花过去呢？”我却不以为然。我的窗台啊，确实有点空，但我只爱那株金银花。单是它那毛茸茸的叶片儿，就足以让我心欢。我一口回绝了母亲的提议，说辞是：“我只照顾得来这一盆花。”
夙夜，心累疲惫之时，在窗台前凝视着那跳跃在微风中的几簇绿影，我总会感到心旷神怡，无比放松。周围已然安静，一切都被暖暖的春意包裹着。
每天，我的窗台和母亲的阳台上，花草们日日接受着阳光、露水，以及风的洗礼。平平淡淡的日子里，它们低声哼着愉快的曲儿，只有细心的人才能把这曲儿听进耳朵里。
数月之后，母亲种在阳台上的花几乎都病怏怏的了。但我的金银花，它还挺立在我的窗台上。在微风中，枝枝蔓蔓都摇曳着墨绿色的光。
“你猜猜为什么我的花还活着，你的花却命数已尽了？”我故作高深地问母亲。母亲说：“可能是因为你更用心照顾？”其实，我和母亲一样爱种花，也一样少有时间去照看它们。“不是。”我说，“我把我仅有的一盆花当朋友看，而你把你的一群花当装饰看。我只有一株，只用种好一株。但你要照顾一片。当我的金银花又长高一点，又长出一片叶，又开出一朵花时，我会打心底里感到开心。但你浇一遍水就累得够呛了，哪有闲心观察花的变化呢？”母亲顿悟：“哦！原来种花中也藏着智慧呢！”
“爱唯一，便奔赴山海去爱。你会发现，你的爱不会消失，会像金银花的漫漫长藤，一定会回来，给予你精神的力量。”母亲走开后，望着金银花，我喃喃自语，又像是一场深情的对话。
在这纷繁的世界里，爱，有时候不需要太多，只需要专注于那唯一的美好，全心全意地去付出，去呵护。就像我对这盆金银花，倾尽全力去爱它，它便以蓬勃的生机回报我，给予我精神的滋润，温暖而坚定。
这便是藏在种花中的智慧，专注于唯一，全心全意去爱，奔赴那如金银花般纯粹而美好的世界。
点评：这篇散文以“种花”为切入点，巧妙引出关于生活智慧的隐喻。作者和母亲的反差生动诠释了“专注”的哲学意义。文中对金银花的描写细腻传神，赋予植物人格化的魅力。更可贵的是，作者将种花升华为精神对话——“爱唯一，便奔赴山海去爱”的感悟，既是对植物栽培的总结，也是对生活态度的诠释。