“早在2003年我就有过支教的经历，虽然当时条件很艰苦，但我收获了来自乡村孩子对我表达的淳朴的爱。当二十多年后又有支教机会时，我毫不犹豫地递交了申请，带着满满的教育情怀和光明教育的嘱托，和21名队员来到广西百色市田阳区田阳高中，实施组团式教育帮扶。”2023年8月，光明区高级中学化学名师高瑛来到田阳高中担任副校长，开启一段热烈灿烂而又意义深远的壮乡支教生活。
初心不改
34年坚守课堂教学一线
“爱是干好一切工作的前提。”这是高瑛的座右铭。她喜欢教师这个职业，这也是她儿时的愿望。
在34年教育生涯中，高瑛始终坚守在教育教学一线，从来没有离开过课堂，积淀了深厚的功底，被评为区高考先进个人等，多次在广东省、深圳市、光明区各级教学比赛、命题比赛、微课程等活动中获奖。
来到田阳高中担任副校长后，高瑛仍然活跃在一线教学，学生特别喜欢她的化学课。她充分利用化学学科特点，善用化学实验，自制模型教具，使用多媒体动画和小视频等辅助手段丰富课堂，特别注重设计每节课的导言，以清新流畅的标准普通话，通过讲小故事、演示趣味小实验、表演小魔术等诙谐、幽默的形象表演方式，激发学生学习兴趣。
在轻松愉快的情境下，学生自然进入学习状态。在高瑛的启发下，学生主动思考、勇于表达，不仅学到了知识，更重要的是学会了如何学习、如何思考。“孩子们称我为‘开心果老师’，这也是我追求的教学风格——生动活泼，活而有序，营造乐学和谐的课堂氛围。”高瑛说。
此外，精心设计每节课的板书，也是高瑛的独特教学手段。她的板书会给孩子们清晰明了地呈现本节的重点、考点，方便孩子们记笔记，精炼课堂学习，提升学习能力，“板书是我一节课知识内容的高度浓缩与精华所在，孩子们又戏称我为‘板王’（写板书最多的老师）。”
一切为了孩子。每天工作再忙，高瑛也不忘对学生进行针对性培优补差，实行小先生讲题制，提升学生学习能力，效果显著。她还利用家长会，指导高一生涯选科，围绕广西新高考改革方向，帮助学生结合实际科学规划选科，助力高一年级科学进行决策，使分科选课顺利完成。
高瑛说，教育是没有边界的，知识技能与技巧应传递给更多需要它的孩子们。即使已经从教34年，她依然有能力、有责任将所学的知识、所积累的经验，带到教育资源相对匮乏的地方，去点亮更多孩子的梦想。
示范引领
打造一支“带不走”的教师队伍
一个人可以走得很快，一群人可以走得很远。在支教工作中，如何打造一支“带不走”的教师队伍，事关当地教育的长远发展。
高瑛带头上示范课、研讨课，平时的常规课也是推门课，老师们随时可以去听。高瑛说：“我自认为是全天候老师，课下我们一起交流教学心得，在日常备课、教研中，我都毫无保留地拿出自己的教学资源与大家分享。”老师们从她的课中感受到了新的教学理念和方法，比如如何更好地激发学生的兴趣、如何设计有效的课堂活动等。她也经常去听老师们的课，在听评课中献言献策，说亮点、指不足、提建议、传经验、摆问题、找方法。
“过去一年多的时间里，我积极协调光明、田阳两地（多学校）开展交流互访活动，开展同课异构、展示课、示导课、研讨课等形式多样的课堂教学活动，将深圳、光明先进的教学理念带到日常教学中，共同分享优质教学资源，帮助青年教师解决教学困难，提升青年教师的教育教学能力。”高瑛说。
高瑛还多次担任学科和班会课比赛评委，把脉田阳高中教学。她指导青年老师参加百色市、区、校举行的教师技能大赛获奖，自己参加的两个区级化学科课题已经结题。
在制度建设上，高瑛完成了田阳高中青年教师三年培养计划，提升青年教师教育教学能力，胜任循环教学。她分别以“学习榜样、成为榜样，做最好的你”和“弘扬教育家精神，做合格高中教师”为主题进行青年教师培训讲座，大力弘扬教育家精神，做一名合格的高中教师。同时，通过组织有经验的老教师和青年教师开展青蓝工程师徒结对的方式，不断引领101名“徒弟”胜任教学工作。
此外，高瑛将光明区高级中学的教师奖励机制与田阳高中实情相结合，与学校班子共同制定了田阳高中的教育教学奖励评价方案，更好地调动全体教师教育教学工作的积极性、主动性。
共同成长
一起克服一个又一个困难
刚到田阳时，高瑛带领支教团队面临不少挑战——两地学情差异很大，地域不同，民族文化不同，学生的基础知识水平及学习习惯都有所不同。
为了融入当地，高瑛带领支教团队做了大量调研，参加各种活动，了解当地的教育状况和学生的需求。就连课间10分钟，他们也跟学生一起跳绳、踢毽子、扔球……“我们还与学生一起午餐，买煎蛋、鸡排、排骨给孩子们吃，跟老师们下乡家访等，就是为了快点接地气。”高瑛说。
随后，高瑛带领支教团队调整了教学计划和方法，使之更符合当地实际情况。在这个过程中，大家深刻体会到团队合作的重要性。相互支持、相互鼓励，一起克服了一个又一个困难。面对广西新高考，支教团队团结协作，推动田阳高中在2024年高考中有了突破性佳绩。
“田阳教育要实现高质量发展，需要支教团队解放思想、开拓创新、倾力付出，还需各界持续输出给养，全方位、多角度、宽渠道帮助，更需要田阳教育锐意改革、大胆创新，积极转变输血为造血功能。”高瑛说。
近年来，由于投入不足和原有设备老化陈旧等原因，田阳高中信息化建设举步维艰，面临诸多困境，极大地影响了学校发展。本学期，田阳高中借助帮扶政策和有关部门给予的大力支持，经多方努力，计划使用帮扶资金为教师添置办公电脑、教室一体机和新建语音教室一间，高三学生有望能用上英语听说实训室，有助于高考英语听力成绩提升。
“这段支教经历对我来说无比宝贵，它不仅让我看到了教育的力量和希望，更让我学会了如何在逆境中坚持和成长。我收获了与孩子们之间纯真的师生情谊，收获了与当地老师之间的深厚友谊。这段经历让我更加坚定了继续为教育事业贡献力量的决心。”高瑛说。
光明新闻记者 龙冠斌 通讯员 杜秋实/文 记者 李立治/图