◎西湾小学 三（1）班 刘楚彧 指导老师：欧玲
几个月前，我们家多了一个新成员，那是我在小区组织的活动中捉回的一条小泥鳅。我随手把它养在一个塑料水桶里面，没想到几个月过去了，它仍然活力依旧，还肥大了不少。
刚抓回来的时候，小泥鳅的身子细细长长的，浑身被黏液包裹着，滑溜溜的。它背部的皮肤呈深褐色，上面还有黑色的、不规则的斑纹，看起来像是文身师刻画的古老而又神秘的图腾。
它是个十足的“小吃货”。没人搭理它的时候，它会一动不动地卧在水底“装死”。一旦我给它喂食时，它马上“满血复活”。鱼食刚一落到水面，它就迅速窜过来，小小的嘴巴急切地探出水面，“啊呜”一口将鱼食吸进嘴里。奈何它嘴巴太小了，吸进去的鱼食难以吞咽，只能一次次吐出又吸入。如此反复三四回，才能把一粒鱼食彻底吞进肚子里。无论我喂给它的是正宗鱼食还是吃剩的饭粒，它都不嫌弃，所有丢进水桶里面的食物，不到半个小时便一扫而空，堪称“光盘行动”小标兵。看着它日渐肥硕的身体，我想，能吃又不挑食，或许就是它生命力顽强的秘诀吧。
不吃食物的时候，小泥鳅就窝在小角落里“修身养性”，看起来懒洋洋的没有一点脾气。你们可千万别被这温和的假象所迷惑！每当我把手伸进水里，试图抓住它时，它便会立刻“变身”，拼命扭动那滑溜溜的身体，迅速逃离我的“魔爪”。如果不慎被我抓住，它也绝不屈服，会使出浑身解数挣扎、弹跳，最终重获自由。
回到水里后，它马上游动身子，贴到鱼缸壁上，小心翼翼地观察着周围的环境，稍有一点动静，就马上窜到另一边去。这时，就算我扔下它最爱的鱼食，它也会视而不见，像是在气鼓鼓地跟我闹别扭，怪我未经它的同意就贸然打扰它。
这条能吃又活泼，还时不时耍点小性子的小泥鳅，实在是可爱极了，怎能不让人喜欢呢？
点评：这篇作文充满童趣，很有画面感，不管是泥鳅的外形，还是进食、躲避时的动作，都描写得细致入微。拟人化的描述也很巧妙，小泥鳅没人搭理时“装死”，喂食时“满血复活”，抓它时“生气闹别扭”，让文章趣味性大增，鲜活可爱的小泥鳅形象跃然纸上。