学生组团调研沙井电摩司机的生存图景

宝安日报讯（记者 刘正金）新学期以来，和一学校组织八年级学生深入调研沙井电摩司机的生存图景，继而围绕骑行安全和“禁与不禁”掀起头脑风暴。

“教育不是孤岛，而是连接现实与未来的桥梁。”作为深圳市项目化学习实验学校，和一学校负责人坚信：“当学科知识与真实社会问题共振，当少年视角与民生百态交融，学习便不再是纸上的符号，而成为改变世界的微小支点。”

基于以上认识，开学伊始，该校八年级的3位语文老师结合沙井街道电摩出行现象普遍、安全问题时有发生等状况，带领并指导学生开展“深圳沙井电摩司机的生存图景”项目化活动，全方位了解电摩司机的生存图景，以便向有关部门提出更合法合情的电摩管理建议，并科学倡议沙井居民安全骑行。

此外，和一学子还根据自己的观察和采访，精心创编了4幕情景剧，或逼真呈现摩的司机日常拉客的情形，或聚焦骑行安全（遵守交规、佩戴头盔），或探讨摩的司机想另谋出路却因年纪大、文凭低、知识浅而无能为力的转型困境……

一场关于“沙井地区是否应该禁止电摩司机载客运营”的辩论赛，掀起项目化学习高潮。正方辩手从交通安全、法律法规和城市发展定位等多个角度，坚定认为应该禁摩。同时，引用诸多社会调查数据，深入分析、全面考量，积极为保障人民交通安全、电摩司机工作转型及沙井地区的现代化发展提供策略。反方辩手则立足沙井地区的发展现状以及对电摩司机这一城市边缘群体的深切关怀，认为不能简单地一禁了之，而应从便捷出行与人文关怀等角度，制定更为优化的解决方案。

为了鼓励更多的同学积极参加更多学科的项目化学习活动，该校还进行了最佳创意奖、最佳编剧奖、最佳道具设计奖、最佳多媒体呈现奖、最佳访谈实录奖、最佳辩手奖等奖项的评比与表彰。