三尺讲台育桃李，一片丹心铸师魂。在金秋送爽的九月，今天，我们迎来了第41个教师节。此篇报道谨向每一位躬耕教坛的龙岗教师致以最诚挚的敬意与祝福！感谢你们以师者仁心照亮学子前程，以专业力量推动教育前行，愿这份对教育的赤诚与热爱，始终闪耀在龙岗的校园里，继续书写区域教育高质量发展的新篇章！
作为深圳的教育大区，龙岗自建区以来始终把教师队伍建设摆在教育高质量发展的重中之重。30多年来，一系列政策的出台、一项项举措的落实，激活了龙岗教师队伍建设的“一池春水”，龙岗的优秀教师由一枝独秀到春色满园。如今，龙岗区的正高级、特级教师已从2015年的1名、8名，分别增长至如今的63名、54名；3名校长获评首届深圳市特级正校长，75人获评深圳市第五批名校长、名教师、骨干教师、教坛新秀，其中名教师、骨干教师人数双双位列全市第一；近五年，龙岗教师累计斩获国家级教学成果二等奖1个、广东省教学成果奖一等奖7个，省、市教师教学能力大赛获奖数量与占比稳居全市前三。
优异成绩的背后，是每一位教师扎根讲台的坚守与深耕。他们以匠心打磨教学细节，用热爱点亮学生成长之路，在备课室的灯光下反复雕琢教案，在课堂的互动中传递知识温度，于教研探索里突破创新边界。正是无数教师将个人成长融入龙岗教育发展，用日复一日的付出与积累，才汇聚成区域教师队伍“春色满园”的蓬勃图景，托举起龙岗教育高质量发展的坚实根基。
龙城高中南粤优秀教师徐书明：
脚踏实地勤耕耘，静待花开育英才
陶行知先生说：真的教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来的，才能达到心的深处。扎根教育21年、从事班主任工作17年的徐书明也一直坚信：教育是一门艺术，能走进学生心灵的教育才是合格的教育。
徐书明，龙城高级中学物理教师、2025年南粤优秀教师。他深耕一线教学，承担市、区级公开课和讲座16次，荣获深圳市“高考先进个人”、深圳市“优秀班主任”、深圳市“优秀教师”、深圳市“教育家型教师高级研修班学员”等荣誉称号，并9次获得省、市、区教育行政部门教学比赛一等奖。
从一名师范生到教育教学骨干，徐书明对待课堂教学精益求精，用心设计好每堂课。
2022年8月，在一次物理学科教研活动中，作为龙城高级中学高三物理科组长，徐书明上了一节高三一轮复习公开课：《牛顿运动定律的应用——板块模型》。他没有按照传统教学的先归纳知识点，然后做题的方式，而是通过一道复习资料的中档试题，进行了四次变式，把所有板块模型中可能涉及的知识点进行了覆盖。这不仅活化了学生思维，还增加了课堂思维容量，得到了市区教研员一致好评。
除了上好每一节课，徐书明还特别注重“培优扶差”的工作。
对于成绩优秀的同学，徐书明让他们担任学习小组长，再在小组长中选出“学科带头人”，让他们带领同学一起进步，他也会经常给他们“加餐”。对于物理基础薄弱的同学，徐书明总是给予“特殊的照顾”，课堂上给他们更多的机会，并对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后经常和他们谈心，利用以前师哥师姐成功的实例来鼓励他们，帮助他们树立信心。
在追求教育理想的路上，徐书明一直是那个执着的追梦人。徐书明经常利用休息时间撰写教育教学论文，积极投身教研工作，主持或参与课题5项，在省级以上物理专业期刊发表论文10篇，其中3篇发表在北大核心期刊《物理教学》。
在龙高的17年里，徐书明大部分时间都任教高三年级，所带班级成绩斐然，担任创新班班主任期间，有3人获“龙岗区物理类高考总分状元”，其中2人超过680分，4人次获得“深圳市调研考试物理单科状元”。
龙岗二职南粤优秀教师范丛丛：
春风化雨润无声 立德树人显担当
金秋送爽，捷报频传！在刚揭晓的2025年度广东省“南粤优秀教师”评选表彰中，龙岗区第二职业技术学校教师范丛丛凭借卓越的教育教学能力、突出的育人贡献和高尚的师德风范，经过层层选拔与严格评审，荣获“南粤优秀教师”称号！
范丛丛系该校财经商贸部电子商务专业专业主任，作为专业教师，她不仅始终扎根教学一线，作学生成长的引路人，更以精湛的专业技能和悉心的指导，化身照亮学子技能成才之路的“金牌教练”！
范丛丛不仅是知识的传播者，更是学生心灵的守护者。
关爱学生，亦师亦友：课堂上学生的一个眼神，一个表情都能被范老师迅速捕捉到，细心发现学生心理波动，以及谈心调节追踪，疏导化解危机，课后也耐心辅导，不管是心理上还是学业上不放弃任何一个学生，深受学生爱戴，被学生亲切地称为“丛姐”。
班级管理，匠心独运：担任班主任期间，所带班级2020级电商2班班风正、学风浓，多次荣获文明班级称号。她善于构建和谐班级文化、培养学生自主管理能力，激发学生内生动力，学生从“被动管”到“主动管”，真正成为了班级的主人，家长也感慨孩子变得懂事、有担当了。
千林山小学2025年度教师朱美霞：
赛场“冠军”变校园“明灯”
运动场上，她示范引领、身姿矫健，是学生体能和意志的“引路人”；课间课后，她热忱爽朗、暖心陪伴，成为孩子健康成长路上的“好伙伴”；身为曾经身披省队、国家队战袍的运动健将，她曾两度代表广东斩获全运会冠军，多次出征国际赛场，用汗水赢得荣誉。转任教师后，她依然没有停止追逐的脚步……
她就是千林山小学2025年度教师朱美霞。
从教十载，朱美霞以运动员的拼搏底色与教育者的责任担当，在操场这方“课堂”上，书写出活力与温度并存的育人篇章。她先后获评深圳市优秀教练员、龙岗区优秀教师，带领学校毽球社团屡创佳绩，在省、市各级毽球比赛中屡屡摘金夺银，以“赛场拼搏”与“校园耕耘”的双重实践，为学生树立“敢挑战、能坚持”的真实榜样。
在朱美霞看来，体育课绝不是枯燥的训练，而是充满挑战、趣味与成长的舞台。她积极探索教学创新，将跑、跳、投等基础训练与游戏融合，设计“障碍闯关”“接力寻宝”等活动，让孩子们在快乐中锻炼体能；她还引入智能运动设备，通过监测心率、爆发力等数据，为不同学生定制训练方案，提升教学针对性。她的教案写满了各学段的教学思考：从运动会创意策划，到毽球踢球角度、跳绳节奏等技术细节，处处体现“科学”与“趣味”的结合。凭借持续创新，她打造出独具特色的“体育童趣课堂”，让孩子们在不知不觉中练就健康体魄。
体育教育的温度，藏在每一次俯身指导和每一句鼓励之中。
面对因接不到球而沮丧的学生，朱美霞从不急躁，而是放慢节奏、反复示范，用“先练5个，再闯10个”的小目标逐步建立信心；赛前看到紧张失眠的队员，她会提前到训练场带孩子做放松操，并分享自己当年比赛“专注过程更重要”的心得，帮助他们调整心态。她始终坚持“教育藏在细节里”：训练后帮学生放松肌肉，孩子受伤时细心处理伤口，比赛失利后陪他们复盘。对学生来说，她不仅是教技术的老师，更是可倾诉的“朱大姐”。有学生说：“以前总怕拖后腿，现在觉得坚持下去就很棒！”
“体育教给孩子的，从来不只是输赢，更是迎接挑战的勇气和坚持到底的韧性。”这是朱美霞老师常说的话。未来，这位从赛场走出的“冠军教师”，将继续带着对体育与教育的双重热爱，在校园播撒运动的种子，为孩子们的成长点亮更多光芒。
文/图：陈雪英 杨凡 李科军 以慧文