□朱棣文小学 三（7）班 孙跃洲
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”听科学老师说，水果能发电。今天，我们小组决定亲自验证一下。
实验开始前，我们准备了四个苹果、四根分别带有锌片和铜片的导线、两根鳄鱼夹导线和一个小灯泡。
同学们脸上写满了好奇和期待，有的伸长脖子，双眼紧盯着桌上的实验材料，小声嘀咕着：“这四个苹果真的能发电吗？”有的拿起苹果，仔细观察，似乎想从苹果里找到发电的奥秘，一边观察一边跟旁边的同学讨论：“这里没有电池，怎么能让小灯泡亮起来呢？”还有的同学已经迫不及待了，想尽快开始实验。
万事俱备，只欠东风。实验开始了！我小心翼翼地将带有铜片和锌片的导线插入苹果。然后，用导线把四个苹果像小火车一样串联起来，围成一个圈。我有条不紊地操作着，大家瞪大了眼睛，伸长了脖子，看得一脸兴奋。最后，我将带有鳄鱼夹的导线，连接小灯泡的正负极。见证奇迹的时候到了，在大家期待的目光中，小灯泡被点亮了！那明亮的光芒，既证明了水果的确可以成为电池，也点燃了我们对科学真理的渴望。谁也没有想到，光靠这四个苹果，小灯泡足足亮了一个下午。
实验结束后，大家纷纷涌向老师，争先恐后地问：“为什么苹果可以点亮灯泡呢？”老师笑了笑，慢条斯理地说：“苹果含有果酸，和铜片、锌片发生化学反应，可以产生电流。不同水果的酸性不同，产生的电量也不同。”大家听了恍然大悟，原来水果真的能发电！
这次实验不仅让我收获了知识，更激发了我探索科学奥秘的热情。