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2026-10-13
星期二
当前报纸名称:江苏法制报

法治声音这样走进百姓生活

日期:08-28
字号:大中小
版面:第A01版:要闻       上一篇    下一篇

本报记者 孙文清 王佳英

立足线下课堂、场馆、社区等传统宣教阵地,南京跳出单向宣讲的固有模式,更加注重发挥互联网传播优势,积极探索网络普法创新路径。以校园课堂播撒法治种子,扩大法治课堂辐射半径;以数字科技丰富学法体验,实现沉浸式线下体验与网络化广泛传播双向赋能;以基层阵地守护少年成长,把家门口的未保实体阵地,升级为网络普法品牌的孵化摇篮。

8月27日下午,江苏网络普法全省行采访团队首站走进六朝古都,探访他们如何推动法治宣讲从实体场景走向网络空间、又从屏幕回归现实生活,让网络法治宣传跳出纸面文本、走近寻常百姓,转化为群众可看、可感、可参与的生动社会实践。

校园课堂授课

“线下开课+课件线上传播”

新学期将至,南师附中新城初中黄山路分校的教室里,一堂融合网络法治与生态普法的“开学第一课”正式开讲。

“老师,生态环境法典和我们的生活有什么关系?”课堂上,同学们端坐凝神,纷纷举手踊跃提问,现场氛围十分热烈。这是由南京市司法局主办的“梧桐论语·金陵法治惠民大讲堂”校园专场。宣讲人结合真实案例,深入浅出解读生态环境法典核心要义,用通俗鲜活的语言,引导青少年在日常生活中践行绿色低碳理念,学会运用法律维护自身环境权益。本次线下课堂同步录制成标准化普法课件,面向全网开放学习。

“自2017年至今,‘梧桐论语·金陵法治惠民大讲堂’已累计开展百余期,全网粉丝关注量突破800万。”南京市司法局法治宣传处处长许彬介绍,青少年是法治宣传教育的重点群体,希望通过“线下授课+线上传播”的模式,让更多青少年及社会大众读懂生态环境法典,强化法治意识。

VR沉浸式体验

线上账号矩阵联动传播

告别书香四溢的校园,媒体采访团走进科技感十足的南京市公安局交通安全教育基地,沉浸式感受数字技术赋能普法的全新体验。

基地创新打造VR学法场景,采访团成员戴上VR眼镜,模拟体验醉酒驾驶:镜头之中,路面扭曲晃动,车辆行驶摇摇摆摆,让采访团成员切身感受到酒驾带来的巨大危险。摘下设备,大家仍心有余悸,真切体会到交通违法的严重危害。

基地综合运用3D演示、模拟驾驶、体感互动等多元技术,多角度科普交通安全法规,直观展现交通违法行为的现实危害。基地面向社会团体开放,满15人即可成团,拨打电话就能预约实地参观。

线下沉浸式体验入脑入心,线上矩阵传播同样声势强劲。2025年,“南京交警”抖音账号播放量就已突破1亿次,这份耀眼的成绩属于每一位关注南京交警的网友,也属于这座车水马龙的城市。抖音账号依托短视频解读交规、直击一线路况;微信公众号以案说法,剖析飙车炸街、高速危险驾驶等典型案例,用真实的故事传递文明出行理念,实现交通安全线上线下普法同频共振。

社区嵌入式阵地

“一唐课”网络品牌护苗

离开科技感满满的交通安全教育基地,采访团走入寻常街巷,探访扎根居民小区之中的玄武区人民检察院“向阳花”未成年人保护中心,见证网络普法扎根基层、贴近群众的生动实践。

走进中心,墙绘上盛放的向日葵,映衬着检察官与少年们的一张张笑脸,“博爱之城,向阳花开”的标语格外温暖。从1987年在全省率先组建首个少年犯办案组,玄武区人民检察院在未成年人保护领域深耕39年。2014年,该院进一步擦亮品牌,在藤紫社区设立“向阳花”未成年人保护中心,通过嵌入式矫治帮扶与温情救助,12年间帮助285名涉案未成年人重新回归正常生活,其中23人圆梦大学,累计为3600余名家长、孩子提供家庭教育指导。相关工作先后获评长三角社会治理现代化创新实例,入选最高检未检业务教材,成为“法治新时代 清朗e空间”建设在基层落地的鲜活样本。

依托阵地优势,“向阳花”办案团队打造“一唐课”网络普法品牌,该项目入选 2024年江苏省网络普法特色案例。团队把涉网络风险检察案例融入中小学“道德与法治”课堂,推出网络安全双师讲堂、普法情景剧等丰富内容,搭建多维法治教育体系,引导未成年人辨识网络陷阱,护航青少年清朗上网。

“这些年,我们走遍辖区中小学及社区开展线上线下普法。印象很深的是一堂反校园欺凌课,课后有个小姑娘告诉我,她把课堂上学到的内容分享给了身边伙伴。那一刻我真切感受到,法治的种子,正在从一颗心灵播撒到更多心灵。”玄武区人民检察院未成年人检察部主任、“一唐课”主讲人唐顗向采访团分享自己的感悟。

首场采访行程虽已落幕,但普法的脚步永不停歇。从校园里别开生面的法治课堂,到科技加持的沉浸式学法场馆,再到扎根社区、温情护苗的基层未保阵地,网络普法早已跳出单向灌输的传统模式,融入课堂教学、科技体验、市井烟火的各类场景。江苏网络普法全省行将以此为起点,步履不停奔赴城乡各处,走进校园社区、深入千家万户,让法治理念可感可及,让清朗网络的种子在江苏大地处处生根发芽。