常 兆
“周总理，我们的好总理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我们想念你……”每次忆起诗人柯岩这首诗——《周总理，你在哪里》，每当听到周恩来这个名字，我的内心总会有无尽的思念，一种莫名的崇敬之情就会油然而生。
周总理1976年去世，已经离开我们整整50年了。从小到大，我听过无数关于周总理的感人事迹。我周围的人，无论是亲戚朋友还是陌生群众，一提起“周恩来”三个字，无人不崇敬无人不自豪，总理崇高的人格魅力和精神风范已经深深地根植在人民群众的心里。
我记得第一次认识和了解总理，源自小学语文课本。《为中华之崛起而读书》《周总理的睡衣》《一夜的工作》《十里长街送总理》……语文课堂上，老师声情并茂地给我们朗读和讲述总理平易近人的故事，带领我们走进伟人的世界。就从那个时候起，周恩来这个名字刻在了我心里。
长大一点，我开始接触红色影视作品，《长征》《周恩来在重庆》《外交风云》《海棠依旧》……关于总理的一系列影视题材涵盖了电影、电视剧及纪录片等多种形式，这些作品从不同视角切入，将艺术创作与历史叙事相结合，使我对总理有了更加深刻和直观的了解。
后来我到淮安市洪泽区工作。洪泽因湖设县，借湖得名，1956年由周恩来总理提议建立，2016年撤县设区。洪泽区距离周恩来总理家乡淮安区不远，许多个周末或节假日，我经常搭乘公交车到总理故居和纪念馆去看总理。每次去参观都有很大收获，只要双脚踏进故居和纪念馆大门，我就仿佛走进了一部博大精深的书里，这本书读不完，而且常读常新。
故居系青砖瓦木结构，典雅古朴，门前有一条水渠，水质清冽，汩汩静流。到达故居，我时常久立渠边，望着缓缓流淌的渠水遥想，时光回溯到一百多年前，渠岸光滑温润的块石承载了总理多少童年的足迹。院内一眼老井、一块菜园、几株老树将院子妆点得清幽雅致。进客厅入书房，在总理出生的卧室静默，岁月失语，老屋能言。童年时期的总理就在这一方天地里启蒙成长，怀揣梦想飞翔。
纪念馆距故居约两华里，参观完故居，我继续步行到纪念馆。倘赶上春季，馆内芳草如茵，繁花倒影，仿中南海西花厅院内，一树树海棠盛开，美不胜收。纪念馆由一组纪念性建筑群、一个纪念岛、三个人工湖和环湖四周的绿地组成。从瞻台到主馆再到陈列馆……每一个展厅，我都驻足良久，用心观看，仔细阅读，从每一张照片、每一段文字、每一件实物中触摸总理的温度，感受总理“鞠躬尽瘁、死而后已”的家国情怀，从中汲取前行的力量。
参观故居得知，总理12岁离开家乡淮安，先到东北求学，后于15岁考入天津南开学校。总理跟爱人邓颖超在天津相识、相知、相爱，一同走上革命道路。他们把天津作为第二故乡，生前分别留下遗嘱，死后将部分骨灰撒在天津。
天津建有周邓纪念馆，今年五一假期，我特意到天津旅游，专门去纪念馆瞻仰了总理夫妇。一下地铁，扑面而来的是熟悉又温馨的画面。这一站的地铁廊道，布满了总理生平事迹图文，总理形象跃然墙壁，总理精神无声地传播传承，漫步在地铁廊道，处处能感受到这座城市对总理的爱戴、缅怀和敬仰。
走进纪念馆，主展馆集中展示了总理青少年时期的求学历程，这次参观补全了我对总理各个人生阶段的认知和了解，总理形象在我心里更加高大和丰满。带着虔诚和崇敬的心情，我仔细观看用心聆听，一张张老照片、一件件珍贵文物，还原了总理恰同学少年、意气风发的青葱岁月，驻足观望，能近距离感受总理年少轻狂时的凌云壮志。
我所在的单位每年都会开展周恩来精神学习教育，除了实境参观学习外，还邀请党校老师给我们讲授专题党课，帮助我们全面深刻地理解和把握总理崇高精神风范的丰富内涵和时代价值，教育引导我们争做周恩来精神的学习者、传授者、践行者，时刻把周恩来精神内化于心、外化于行。
（作者单位：淮安市洪泽区检察院）