南京江北新区长芦街道始终坚持以立德树人为根本，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以新时代文明实践所（站）为枢纽，联动辖区村（社区）及共建单位，从“链接家庭、链接学校、链接社会”三个维度精准发力，构筑起未成年人思想道德建设立体化育人网络，让青少年在行走中体验、在体验中成长。
链接家庭：涵养优良家风 推进思想道德建设融入日常生活
家庭是未成年人价值观培育的第一课堂。长芦街道联合各村（社区）常态化开展亲子共学、非遗传承、心理关爱等特色活动，推动家国情怀、传统美德与心理健康融入家庭日常生活，让正向价值理念在家庭场景中落地生根、润物无声。
陆营社区组织相关家庭参观六合区渡江胜利公园，在沉浸式研学互动中传承红色基因、厚植家国情怀；普东社区组织开展“草木染心，拓印时光”植物拓染活动，让亲子在专注中感悟匠心；六甲社区的编织花篮活动让三代人协作穿绕彩绳，在劳动中传承孝亲敬老传统美德；小摆渡村通过植物认养和家风游园会等趣味活动，培养清廉自律、守正向善的优良家风；白玉社区开展亲子心理互动服务，有效破除亲子沟通壁垒，让孩子们在温情陪伴中汲取成长力量。
链接学校：深化协同育人 实现校内外思想道德建设有机衔接
学校是思想道德建设的主阵地。长芦街道创新整合非遗传承、课本剧展演、心理健康、法治科普等资源进校园，构建“校内+校外”“预防+干预”一体化育人体系。
在街道文明实践成果展演中，玉带实验学校的学生表演了《为中华之崛起而读书》《最后一课》等16个课本剧，涵盖历史典故、民间传说、经典名著等，以真挚饱满的表演传递爱国情怀、弘扬文明新风。同时，该街道持续推动省级非遗留左大鼓、湾北小马灯等走进校园，成立2支少儿非遗传承队伍，让学生“零距离”感受传统文化的魅力；将采菱小调等当地非遗转化为符合当代审美的文艺作品，使文化自信在青少年心中生根发芽，让非遗与思想道德建设在校园舞台深度融合。
此外，长芦街道未保工作站与玉带实验学校持续深化校社融合，创新打造“解忧明信片”社工信箱、芦苗延时课堂、芦苗家长课堂等特色服务，形成协同保护机制。该街道联合玉带实验学校举办“法护童宁，相伴成长”未成年人自护技能提升培训。依托学校社工站平台，面向小学一年级至初中三年级学生，分年龄段、分批次开展沉浸式安全教育，从心理社会支持、法律知识普及双向发力，持续完善学校、家庭、社会、司法“四位一体”未成年人全方位保护体系。
链接社会：整合优质资源 打造“没有围墙的育人课堂”
社会是锤炼品格的广阔实践平台。长芦街道充分利用辖区新时代文明实践所（站）、杨太平烈士纪念碑亭、“青耘课堂”青少年科普实践基地等社会优质资源，搭建多元化、沉浸式实践育人平台，开展丰富多彩的研学活动，助力青少年全方位成长。
长芦街道组织青少年走进中国化学工程第十四建设有限公司，在车间观摩中感悟工匠精神；联合南京图书馆等单位将红色老物件、红色故事送进滨江村新时代文明实践站，引导孩子们传承伟大长征精神；开展航空科普活动，以动手制作模型点燃科学探索热情；依托“青耘课堂”开展耕读，通过田间劳动与经典诵读，实现“耕以养体魄，读以润灵魂”。
长芦街道将持续织密全覆盖、多层次、立体化的育人网络，把红色教育、劳动精神、传统文化、科学素养、心理关爱等育人元素深度融入未成年人思想道德建设全过程，让辖区未成年人从被动接受教育转变为主动体验、积极思考、自觉践行，在各类实践活动中锤炼品德、增长才干，努力成长为担当民族复兴大任的新时代好少年。
（邹静静 查德群 蔡 鑫 文/图）