泰州学院人文学院以传承中华文脉、培育时代新人为己任，在八十余年的办学历程中，形成了独特的精神底蕴与教育传统。人文学院着力构建融价值塑造、知识传授、能力培养于一体的育人体系，通过文化浸润与专业教育相结合的方式，引导学生在把握时代脉搏中确立人生方向，在服务社会发展中实现自我价值。
深耕人文沃土
构建“以文化人”的育人新体系
泰州学院人文学院拥有84年深厚积淀的专业发展史。其中，汉语言文学（师范）专业是学院的传统优势专业，是学校被誉为“三泰黄埔、名师摇篮”的主要源头和载体，数十年来为苏中地区培养了2万余名中小学语文教师，270多位毕业生已成为特级教师、省市教学名师和党政干部，在泰州、苏中乃至全省享有较高声誉。
为传承胡瑗“明体达用”和王艮“百姓日用即道”民本教育思想，赓续“泰兴乡师”的红色血脉，引导学生坚定理想信念，陶冶道德情操，学院不仅打造了“文心铸魂”红色文学传承与创新党建品牌，更将“课程思政”深度融入教学全过程，挖掘每一门人文课程中蕴含的价值引领要素，引导学生在品读经典、研习法律、自媒体创作的过程中，坚定文化自信，塑造高尚人格。
学院的培养目标非常明确：一是继续为地方基础教育输送高素质的初中语文师资，并积极引导学生向高中阶段拓展；二是培养能够胜任党政机关、企事业单位文秘、法律服务、新媒体宣传等岗位的复合型、应用型人才。学院积极开展“三点半课堂”志愿服务，受到家长、学生、合作学校的广泛欢迎，被数家国家级媒体报道多次。近三年，学生在中华经典诵写讲大赛、全国大学生语言文字能力大赛等高级别赛事中屡获佳绩，省级以上获奖学生70余人次。近五年，省师范生基本功大赛获奖14项，获奖率84.2%。除了稳定的教师考编率（历年考编率均超过50%，位居全省同类专业前列），还有越来越多的毕业生在各级政府、事业单位以及国企、央企舞台上实现人生价值。
赓续地方文脉
打造“文化赋能”的创新策源地
作为一所服务地方的省属本科高校，泰州学院人文学院始终将挖掘、研究、传承与活化地方文化视为己任，积极成为服务地方发展的“文化智库”。围绕里下河文学、泰州学派哲学、梅兰芳戏曲文化等“泰州名片”，主动作为，久久为功，已在全国范围内取得一定影响。
在科研平台建设上，学院构筑了多层次、高水平的学术矩阵，拥有全国及省社科重点普及基地：泰州历史文化研究所，江苏高校人文社会科学校外研究基地：泰州历史文化传承与创新研究中心，与省市作协、文联共建“中国里下河文学研究中心”。成功举办多届全国里下河文学研讨会、泰州学派国际学术研讨会、梅兰芳研究学术研讨会等学术活动，出版多种研究成果。与泰州日报社共建的“坡子街”文学社，其建设成果更是获得了省委主要领导的肯定。
在科研平台的支撑下，学院科研成果丰硕且“接地气”。近年来，学院教师承担了包括国家社科基金、教育部人文社科项目在内的多项高级别课题，出版了《泰州文学史简编》《王艮集校注》《明清泰州戏曲史论稿》等一大批深入挖掘地方文化的学术著作，系统梳理了泰州的历史文脉。
更重要的是，学院科研成果“活”在了泰州的大地上。牵头编写了泰州地区第一部义务教育地方文化教材《美丽泰州》，让本土文化走进中小学课堂；深度参与了《泰州市历史文化名城保护发展规划》《泰州市文化旅游事业发展规划》《“泰州地名”工程》《泰州文库》编撰等重大文化项目，为城市的文化建设提供了坚实的学术支撑。
同时，多名学院教师担任市委市政府决策咨询委员、市人大立法委员、市政府法律顾问，直接为地方法治建设与社会发展贡献智慧。泰州市法律援助站、泰州市版权登记站落户人文学院，更是服务地方的直接体现。
面向未来发展
坚定“以生为本”的奋进之路
面向未来，人文学院的发展思路清晰而坚定，将继续坚持“立德树人、以生为本”的根本任务，以申请硕士点建设为长远目标，以省属高校高质量考核体系为指引，全面提升办学水平。
具体而言，人文学院将做好以下几方面工作：大力加强师资队伍建设，坚持外引与内培相结合，优化师资结构，激发教师队伍的活力与创造力；深化教育教学改革，紧密对接社会需求，调整专业内涵，强化实践教学，提升学生的综合竞争力与就业质量；推动科研与社会服务提质增效，围绕地方经济社会发展中的重大现实问题，特别是法治建设、文化传承与创新等领域，组建团队，协同攻关，打造具有辨识度的“人文智库”；弘扬“泰院精神”，凝聚全院师生力量，营造干事创业的良好氛围，为学校事业的高质量发展贡献人文学院的智慧和力量。
唯有扎根中国大地办教育，深深融入地方发展进程，大学的价值才能得到最充分的彰显。泰州学院人文学院愿继续做泰州地方文化建设与法治进步的参与者、推动者和贡献者。
（作者分别系泰州学院人文学院党总支书记、泰州学院人文学院院长）