本报讯（记者 郑弋 通讯员 张永明 季钦）10月11日，无锡市惠山区阳山中心小学，一场以“拒绝校园欺凌”为主题的法治讲座吸引了师生们的关注。讲座中，律师张静雨以学生们熟悉的动画场景为切入点，结合典型案例拆解校园欺凌“真面目”，将未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等法律法规转化为生动易懂的语言，为广大师生送上一堂接地气、有温度的法治课。
“动画里的‘调皮捣蛋’，若发生在现实校园，哪些行为会构成法律意义上的欺凌？”讲座伊始，张静雨聚焦热门动画片中“哪吒欺凌同伴”片段抛出关键问题。互动提问瞬间激活现场氛围，学生们纷纷举手分享观点，主动参与思考与讨论。随后，张静雨结合学生们的发言，逐一拆解校园欺凌的具体行为——从强行索要零花钱、逼迫代写作业到威胁分享物品，用贴近校园生活的场景对比，让学生直观认识到“看似玩笑的举动，可能已触碰欺凌红线”。
在明确欺凌行为边界后，张静雨进一步系统解读“校园欺凌”的法律定义与表现形式。“除肢体冲突等显性欺凌外，言语辱骂、孤立排挤、网络造谣等‘隐性欺凌’也同样需高度警惕。”她强调，“这些‘看不见的伤害’，对青少年学生心理健康造成的影响更隐蔽、更持久，必须通过法律认知提升防范意识。”
针对“该如何依法应对校园欺凌”这一核心关切，张静雨给出了具体可操作的应对指南：一是保持冷静，避免言语或行为激化矛盾；二是第一时间向老师和家长求助，切勿独自承受伤害；三是注意留存聊天记录、证人证言等，为后续依法维权提供证据支撑。她同时倡导“拒绝做冷漠旁观者”，鼓励青少年学生在发现欺凌行为时，注意在保证自身安全的前提下勇敢制止，或第一时间向学校德育部门、班主任报告，共同构建“人人反欺凌”的校园安全环境。
在法律责任解读环节，张静雨结合相关法律条文，清晰梳理不同年龄段欺凌者需承担的法律后果：对低年级学生，以批评教育为主，同时要求监护人承担相应的民事赔偿责任；对已达到法定责任年龄的施暴者，若其行为已构成违法犯罪，将依法承担行政责任乃至刑事责任。通过多起真实校园欺凌案件剖析，学生们深刻意识到：“欺凌绝非小事，法律既是受害者的‘保护伞’，也是约束施暴者的‘紧箍咒’，任何欺凌行为都将付出相应代价。”
此次校园法治宣讲，是无锡市深化未成年人法治保护工作的一个缩影。近年来，无锡司法行政系统充分发挥职能优势，从机制建设、法治宣传、帮扶救助等多个方面持续发力，积极维护未成年人的合法权益，为孩子们健康成长撑起“法治保护伞”。
记者在采访中了解到，无锡市司法局已将预防未成年人违法犯罪、保护未成年人合法权益纳入重点工作清单，组建起由基层司法所工作人员、法治副校长、普法志愿者构成的法治宣讲队伍，常态化深入辖区中小学校开展法治宣传教育。无锡市司法局四级调研员刘肖纯表示：“我们始终将青少年法治教育作为‘八五’普法的重要内容，充分发挥司法行政职能优势，以‘开学第一课’‘校园法治宣讲’等系列活动为载体，重点围绕未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、家庭教育促进法等法律法规开展宣传解读，着力提升广大青少年的自我防范意识和抵御风险能力。”
与此同时，无锡市司法局还依托“护蕾行动”“春苗工程”等特色品牌项目，培育了一支千余人的青少年事务专业普法队伍。同时加强线上线下普法平台建设，打造标准化志愿服务阵地。截至目前，全市已建立青少年法治志愿服务组织近百个，培育青少年普法志愿者逾万名，形成了“专业队伍+志愿者”协同发力的青少年法治教育新格局，为建设更高水平的平安无锡、法治无锡奠定了坚实基础。