泰兴多维提升社区矫正帮扶实效_江苏法治报_2024年12月18日A02

近年来，泰兴市司法局分阶段组织开展入矫、矫中、解矫“三期教育”，以认知转化、规则内化、成果固化为阶梯导向，科学实施普遍、分类、个别“三项教育”，打造“三期三项”教育模式。

前段认知转化，夯实矫正根基。泰兴市司法局针对新入矫对象，采取“入矫宣告+以案释法+心理测评”固定组合教育，强化“入矫第一课”；在以案释法环节，做到“一批一课一总结”，即每批新入矫人员入矫宣告后必开展以案释法教育，教育内容必穿插泰兴市训诫、警告、撤缓真实案例，教育结束后必对学习成果开展点验及书写心得体会；心理测评在SCL90症状自评基础上，融入认知行为疗法(CBT)，展开“剖析犯罪原因-正确认识处罚-心理状态分析-生活信心建立-杜绝重新犯罪”心理剖析，及时发现潜在心理问题，为后续制定个性化的矫正方案提供参考。今年，泰兴市入矫宣告共开展38场次114批次，涉及矫正对象398人。

中段规则内化，提升教育质效。该局以“专题课程+主题活动+命题测试”为形式，围绕形势政策教育、法治教育、道德教育、心理教育、职业技能培训以及公益活动6项教育课程，专项制定课件12节，并采取集中+专题、分类+个别、线上+线下3项组合形式进行专题辅导授课。该局还以“四基地+监所”为活动阵地，组织76名交通肇事、危险驾驶类对象至崇鑫园危害公共安全类犯罪损害修复基地开展矫正修复主题活动；组织27名未成年对象至杨根思烈士陵园法治教育基地开展红色主题教育；组织50余名侵犯财产类型对象至姚王“润心田园”和曲霞“五色石植物园”开展法治耕种主题活动；组织80余名重点社区矫正对象至看守所、监狱开展警示教育。同时，在古溪镇开展探索网格+公益活动，依托村(居)网格服务站，结合矫正对象损害修复需求，设置信息采集、助老爱幼、隐患排查、普法宣传、纠纷化解环境整治六个志愿服务岗位，协助网格员开展基础信息采集、关爱帮扶老幼人群、安全隐患排查、法律法规宣传、矛盾纠纷化解、村容村貌维护等工作。

后段成果固化，促进人员回归。该局以回顾、总结、评价为阶段措施，对即将期满对象的矫正期间表现情况、思想转变情况以及教育矫正效果进行评定。评定过程采取学分制计分量化考评模式，融入前段新入矫对象点验成绩、心理测评分数和中段教育学习“打卡”情况、命题测试结果，为社区矫正对象“三期三项”总体教育情况进行评估。同时，围绕矫正表现、矫正效果和安置帮教期注意事项，引入身份转变、职业发展、社会融入和安帮政策等学习内容，引导社区矫正对象真正融入社会。目前，该局对即将解矫的2名就业困难人员，开展就业信息推荐和就业服务引导，并通过市域内链接的社会就业平台成功入职；对1名心理问题人员，邀请了国家二级心理咨询师进行“一对一”心理疏导，目前该人员心理状态良好。

（司发宣）