天宁打开消防安全教育新格局_江苏法治报_2024年10月15日A04

今年以来，常州市天宁区消防救援大队联合教育部门精准发力，在健全机制、创新方式、整合资源上下功夫，营造了师生学消防、懂消防、爱消防的良好氛围，实现了学校消防安全管理水平和消防安全教育水平“双提升”。

立足顶层设计

层层部署落实

天宁区消防救援大队连续5年与教育部门稳定协作，坚持“优化方式方法、简化程序步骤，突出实效内涵”的原则，多渠道利用各种消防教育资源和教学辅助手段，促进校园消防安全教育宣传常态化；联合制定消防安全教育培训大纲，全年12个消防课时涵盖“开学第一课”、消防逃生演练、消防运动会等多项内容，实现校园消防安全教育有总体计划、分季度特色、按阶段实施；推动将消防安全工作纳入学校班子考评和年度教育考评内容，落实奖惩措施，加强消防教育专职老师队伍建设，明确一名教师作为消防教育联络员全面负责学校的消防安全教育工作。

立足互动体验

不断推陈出新

该大队运用现代多媒体、动画等多种载体开展消防安全知识授课，并灵活运用歌谣诗韵、引导启发、集体讨论、模拟互动、亲身体验等授课技巧和教学手段，营造寓教于乐的课堂氛围；鼓励有条件的学校建立校园消防安全教育基地，全区5所学校建成消防安全体验教室，联合儿童教育专家“MEWE”城堡建立MEWE消防体验中心，使学生通过亲身体验及训练，认识消防安全的重要性；举办“消防绘画作文大赛”、消防知识竞赛等活动，使学生通过作文、绘画作品描述心目中的消防形象，在游戏中学习消防知识，成功吸引1万余名学生参加，征集上报作文、绘画作品600余幅。

立足典型宣传

刺激良性循环

天宁区消防救援大队通过案例引领，宣扬学生“教科书式的逃生”事迹，以身边人和身边事宣传消防知识的重要性，引导学生从“要我学”向“我要学”的转变，全面提高防范意识和自救能力；联合教育局对参加国家级、省级消防类竞赛的作品，以组织学习、巡回展出等方式宣传推广，同时在教师评职称、学生升学等方面给予加分鼓励，提高学校师生的参与热情；组织学生开展“简易家庭逃生路线图”绘制和“家庭消防小隐患排查”等活动，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的连锁反应。