这里的“微课堂”与众不同_江苏法治报_2024年08月06日A04

本报记者 郑弋

本报通讯员 许明璋

今年以来，省句东强制隔离戒毒所艾滋病专管区积极践行“一体两翼”大戒毒工作布局要求，务实举措、优化配置，探索创新精品“微课堂”，搭建“小班化”戒治框架，采用“课程表式”的授课方式，切实提升艾滋病戒毒人员的教育戒治成效。

开展形式立足“小”

秉持“为戒治赋新能”的教育理念，专管区立足场所当前的实际情况，积极探索实践“小班化”教育优势。

他们在专管区成立“宿舍学习小组”、实施“1V1同伴结对”、开展“点对点帮学互助”，通过“老”学员带“新”学员、骨干学员带常规学员，将大中队变为“小班组”、“大讲堂”变为“微课堂”。从微角度切口、小视野入手，充分调动戒毒人员的学习积极性，变“被动接受”为“主动学习”，引导帮助每一个戒毒人员都找到自己的角色位置，成为“微课堂”的一粒“小分子”，以自身的学识、经历、见闻发挥独特的作用，深度培养戒毒人员的自信心和表现力。

教育课程设置“新”

新，在个性化定制。他们坚持以实际需求为导向，充分关注每一名戒毒人员的特点特长和兴趣爱好，通过前期的问卷调查、个人意愿征集，畅通戒毒人员的表达渠道，定制个性化需求课程，先后出台《专管区每周课程表》《专管区月度课程安排》等计划指南，系统化、体系化地安排更加贴合专管工作实际的课程。

新，在实体化运行。不断加大戒治新技术新方法的探索力度，注重打造精品戒治课程，在同伴教育、阅读疗法、“数字油画+”及“沉浸式”运动戒毒等特色教育戒治项目的基础上，精心筛选书法、绘画、传统文化、广告传媒、宠物饲养、美文赏析沙龙等成熟度高、实操性强、匹配度优的8门精品“小班课”，并推进实体化运行。

新，在趣味化操作。充分利用跳舞健身机、“悦动”一体机、趣味游戏棋等文体健身设备，创新探索“小班化·超慢跑”康复健身训练、“小班化·团辅”团体心理辅导、“小班化·一分钟养生拍打操”等系列小团体活动项目，既有效激发戒毒人员参与康复训练的运动兴趣和主动性，又培养团队协作能力，让每个人都沉浸在“快乐运动，趣味康复”的氛围中。

教育资源投入“精”

加强师资队伍建设。他们依托该所春晖禁毒法宣团队、翼翔戒治诊疗团队，根据民警的所学专业、现有岗位、工作经验及技能特长等，与“微课堂”的小班化教育特色相匹配，精心挑选和组建一支既有综合性、又有专业性的讲师团队，致力打造句东戒毒所专管区“微课堂”教育矫治的专业师资力量。

强化精品教案打造。紧密围绕毒品基本知识、禁毒法律法规、远离艾滋病、安全生产防灾减灾、传统文化节日、出所回归社会教育等内容，积极准备文档资料和授课PPT，形成了一整套系统性的课件教案资料库，不断丰富完善“微课堂”教育戒治课程资源库，切实推进精品视频课程教学应用。

丰富教育授课方式。坚持“内容贴合化、形式小班化、方式多样化”，统筹安排教育教学任务，采取同伴讲堂、小组微课堂、“今天我来讲”、文学沙龙SHOW等多种授课形式，将“自主创作”和“外部引进”相结合，组织调动有专长的戒毒人员，引导他们在“自助+助人”中戒除毒瘾、战胜艾滋，重新拥抱新的人生。