暮春三月，万物复苏，高墙内也孕育着新生的希望。
今年以来，江苏监狱大力实施教育改造攻心治本行动，持续强化罪犯行为养成，深化罪犯分类矫治，拓展改造方法手段，融入社会治理机制建设，取得了积极成效。
今天，跟随记者的镜头，近距离感受江苏监狱教育改造工作的创新实践。
优化方法路径 激发内生动力
“因为我的错，让几个家庭都失去了幸福。如今，我只能用这辈子去尽力弥补……”这是一名罪犯在诵读忏悔词，也是连云港监狱认罪悔罪专项教育的具体内容。每周教育日，监狱专门组织罪犯结合成长经历、犯罪缘由、自我认识和后续打算等方面，深刻剖析反思犯罪根源，全力找准自己改造方向。
“罪犯诵读忏悔词时，对自己内心的拷问是非常深刻的，有的人读着读着眼睛就红了。”连云港监狱党委委员、副监狱长钱玉告诉记者，“学、思、悟、改是教育改造的系统过程，我们要通过教育改造的内容体系化、形式规范化去激发罪犯向上向善的内在动力。”因此，这样的忏悔教育能在潜移默化中增强罪犯刑罚体验，促进他们认真反思、弃恶从善。
在改造罪犯过程中，教育是微以致远的光。“王警官，您看，我种的小番茄已经发芽啦！”“警官，我的郁金香花茎可比上次冒出了一大截！”在南通女子监狱罪犯心理健康指导中心，参加“绿植养护生命教育”心理矫正项目的罪犯捧着一株株亲手种植的植物，围在民警身边满脸激动。
“绿植养护心理矫正项目是我们监狱改造罪犯的一次创新探索。”南通女子监狱党委委员、副监狱长凌海燕介绍道，“在罪犯改造过程中，民警要时刻关注她们的心理健康状况，教育引导其改变思维方式，摆脱不良情绪，控制过激言行，更要帮助她们彻底理解新生的意义，走稳回归后的人生路，这就是心理矫正的真正‘出发点’。”
据悉，今年以来，南通女子监狱在科学评估罪犯的基础上，细分女性罪犯在改造过程中呈现的心理特点，有针对性地开设12个女性罪犯心理矫正项目，绿植养护就是其中之一。这些矫正项目的创新实施，为更加精准高效开展罪犯心理矫治工作探索了全新路径，进一步完善罪犯项目化矫正体系。
“为强化罪犯行为养成，提高教育的针对性实效性，提升罪犯教育改造质量，江苏监狱创新探索罪犯规范‘学、练、考、比、查’一体‘学训’机制，将改造工作融入罪犯学习、生活等全过程。”省监狱管理局教育改造处处长刘勇介绍道。
记者在采访中了解到，在江苏监狱，还有一抹独特的教育“枫”景。“谢谢梅大姐，又和您见面了，我深刻反省了自己之前的行为……”今年春节期间，南京市江宁区电视台主持人、社区矛盾调处专家梅艳“梅大姐”再次走进江宁监狱。在帮教活动现场，罪犯陈某（化名）迫不及待向她汇报自己的思想认识和改造表现。
据民警介绍，陈某新入监时脾气古怪、情绪焦躁，将自己的过错全部归咎于父母，拒绝与家人通信、会见。为彻底转变陈某的思想认识和改造状态，监区民警持续开展攻心教育，并将相关情况提交至监狱罪犯矛盾纠纷多元化解平台。
“经过监狱领导、职能科室和所在监区的集中研判，我们决定进一步整合社会资源，邀请矛盾化解专家从亲情关系修复入手，联合突破陈某的心理堵点。”江宁监狱教育矫治支队支队长牛俊杰介绍道，“在多方力量的协同配合、靶向发力下，陈某的改造最终步入正轨。”今年以来，江宁监狱先后化解罪犯各类矛盾纠纷百余起，教育引导罪犯走好走稳改造之路。
拓展阵地建设 凝聚“网”上合力
“这本书中讲述的故事，让我想起了此前浑浑噩噩的生活，自己真的是一错再错。”在通州监狱“阅读自新”教育活动现场，罪犯张某（化名）分享着自己的阅读感悟。
今年以来，通州监狱着力加强罪犯文化中心建设，结合罪犯教育改造需求开辟中心图书室等功能区域，持续放大文化教育攻心治本作用。“目前，监狱中心图书室藏书有四万余册，内容涉及人生哲学、古典文化、职业技能、法律知识。截至3月份，我们先后组织开展30余批次的图书借阅活动，并将罪犯文化教育课堂延伸到阅读分享中，有效拓宽教育改造阵地，进一步提升以文化人效果。”通州监狱教育矫治支队支队长岑鑫忠介绍道。
“看到民警走访帮教的画面，不由让我想起自己的父母，我要好好改造早点回家陪伴他们。”3月6日，全省监狱罪犯依托融媒体教育平台集中收看了省妇联在南京女子监狱开展的帮教活动直播。通过视频实时连线，罪犯仿佛置身于帮教活动现场，一个个感同身受、感慨万千。
与此同时，记者了解到，尽管融媒体技术在罪犯教育改造中已广泛应用，但常州监狱创新打造“矩阵化”教育模式，进一步激发监狱融媒体教育全新动能。
“云书库”“云课堂”“云帮教”，这是常州监狱融媒体教育平台里的一朵朵“云”。“今年，我们的‘云书库’增加了当前热度较高的直播创业类读物，也通过与溧阳市凤凰书店合作共建，持续更新上传各类电子书籍百余部。”常州监狱教育矫治支队四级警长顾轶伟向记者展示融媒体教育平台的功能特色。
采访中记者还发现，一组名为“满天馨普法”的教育视频点播量很高。“‘满天馨’是我们与常州市天目湖地区人民检察院合作录制的一档普法节目，与改造息息相关，在罪犯中很受欢迎。”常州监狱女子分监狱管教办公室副主任李芯茹介绍道。
如果说融媒体教育平台是高墙内的“网上课堂”，那拥有近17万粉丝的江苏监狱官方微信平台就是教育改造阵地在高墙外的全新拓展。
“没想到在‘江苏监狱’微信公众号上报名的‘面对面’帮教竟然通过了……能这么近距离听到他的声音，看到他的改变，让这些年的付出也得到了些许安慰。”苏州监狱罪犯亲属在帮教活动现场感慨道。
“今年以来，在省局的推动部署下，苏州监狱先后打造多个教育改造融合创新项目。我们除了原有的‘云信’转递、‘云寄语’录制、‘云帮教’报名等载体，还依托微信公众号留言互动功能开设‘小煜在听’互动课堂，邀请罪犯亲属参与监狱教育课程的设计，进一步提升罪犯教育改造针对性。”苏州监狱教育矫治支队支队长杨洋指着监狱“云+”教育体系宣传栏介绍道，线上互动、平台收集、线下实施、评估反馈，这样的全链条融合教育机制已初具雏形。
融入社会治理 预防减少犯罪
“今天这堂课，是为了让你们走好这‘最后一公里’，回归社会后尽快适应、找到方向。”这是丁山监狱2024年罪犯出监教育的第一课。
据悉，为帮助罪犯顺利回归社会，丁山监狱将出监教育作为刑释衔接的重点，既确保教育内容的覆盖面，又综合考虑到罪犯个性化需求。“我们将课程安排具体到天，教育对象明确到人，推出了17项、492课时的出监教育内容。”监狱教育矫治支队副支队长吴正之介绍道，“围绕形势政策、法律道德、心理健康、就业指导等方面开展‘集中+巡讲+分组’的系列专题教育，分时分类开展思想疏导和回归适应性训练。”
“终于在刑满前拿到了中式面点师职业技能证书！”看着证书上自己的名字，罪犯江某（化名）对下个月的回归充满期待。据了解，2023年，丁山监狱有450余名罪犯完成职业技能培训，获得相应的职业技能资格证书。
“出监教育的目的不仅是为了降低罪犯刑释前压力，更是要引导他们找回融入社会的信心，从而预防再犯罪。”丁山监狱党委委员、副监狱长潘玉龙说道，“监狱积极联系地方人社部门和专业培训机构，不断丰富出监教育职业技能培训内容，助力罪犯平稳回归社会。”
“孩子抚养问题一直困扰着我，虽然是我的过错亏欠了家人，但孩子是无辜的，更是耽误不起的。”罪犯陆某（化名）因前妻不履行抚养未成年子女义务，向浦口监狱法律援助工作站提出援助申请。随后，在监狱的沟通协调下，南京江北新区法律援助中心依法给予陆某法律援助，指派专职律师代理诉讼案件。专职律师与监狱公职律师通力协作，在法院管辖、援助程序、异地调查取证等方面反复进行协调沟通，最终成功解决了孩子的抚养问题，也顺利消除了陆某的心病。“我们坚持动态排查梳理罪犯各类法律需求，不断畅通罪犯向监狱申请法律援助的渠道方式，今年已累计处理罪犯涉法诉求事项17件次。”浦口监狱教育矫治支队支队长户瑞雷向记者介绍道，“同时，我们以法律援助工作站为载体，常态化组织邀请法律援助律师、监狱公职律师为罪犯开展普法宣传，通过课堂教学、以案释法、考核测验等多种方式，教育引导罪犯尊法学法懂法，早日成为合格的守法公民。”
下一步，江苏监狱将突出改造罪犯中心任务，持续推进教育改造攻心治本行动，牢固树立“改造一名罪犯，挽救一个家庭、安宁一片社区”的理念，坚持把罪犯改造、社会帮教、回归衔接作为一个整体来抓，不断提高罪犯改造质量，切实预防和减少重新犯罪，为推进更高水平的平安江苏、法治江苏建设作出积极贡献。