执法普法并举 推动全民守法_江苏法治报_2024年01月05日A02

作为一名执法工作者，如何推动“谁执法谁普法”工作开展，使行政相对人和广大人民群众“知法、懂法、守法、护法”，是摆在我们面前的重要课题。

在日常执法工作中普法，对执法工作者提出了新的挑战。只有带头学法、守法、依法办事，并善于运用法律法规化解矛盾纠纷，维护公民合法权益，才能得到社会的普遍认可。2023年有一个案件给我留下了深刻的印象，投诉人从举报违法行为开始直至处罚完毕，全程与我们保持沟通，详细地咨询了相关的处罚条款、依据、程序等一系列问题，在一次次耐心向投诉人解答法律问题的过程中，我能够明显感受到，投诉人从一开始对执法机关是否能依法处理表示质疑，到最后对处理结果表示满意和接受，态度转换的背后，是对执法人员法律素养和专业水平的认可。

众所周知，普法宣传常被视为“软指标”，往往学法过程只是“一阵风”，很多人只注重上级部门执法培训和考核的“大考”，不注重平时普法工作好坏的“小考”。究其根源，有思想上认识不足的原因，但更重要的是缺少规范的、过硬的制度作保证。因此建立有效的普法考评机制，通过定期和不定期的法律知识考核，打牢法律知识基本功，最终服务于社会才是根本目的。

普法工作不能“一锅端”，要做到以人为本，根据需求有的放矢、对症下药。在执法过程中普法需要我们练就扎实法律基本功，理解法治之精髓，保证执法质量，才能提升普法效果。在普法工作开展中可以采取“以案释法”等多种方式方法，为了提升执法队员以案释法的基本功，城建监察支队长期开展“我是案件主讲人”活动，对经办案件不仅要依据法律法规的具体条款办案，还要善于用法治思维来分析案情，在提升办案能力同时，增强以案释法的本领。

在我看来，“谁执法谁普法”，并不是让执法工作者脱离本职去普法，而是要在执法过程中，通过高质量的执法活动，让相对人和社会公众切身感受法治公平正义的力量，从而树立起法治的权威和对法律的信仰。（作者单位：扬州市住房和城乡建设局）