如何推动检察教育培训工作高质量发展_江苏法治报_2023年09月07日A07

教育培训工作是加强检察队伍建设的基础工程，是打造高素质专业检察队伍的重要途径。但目前基层检察教育培训仍存在问题亟待解决。一是培训课程设置不够科学，当前教育培训多为检察业务培训，缺少对其他学科、岗位通用技能、综合能力提升等方面课程的规划；二是对教育培训重视不足，许多基层检察干警参加培训学习的积极性不高，培训流于形式，效果不佳；三是兼职教师作用发挥不充分，培训大多以单纯讲授为主，培训方法单一，授课技巧和水平有待进一步提高，聘而不用、用而不聘等问题突出。笔者认为可以通过以下途径解决。

将政治建设融入业务培训。检察机关首先是政治机关，必须始终把加强政治建设、提升政治能力放在首位，教育引导干警以高度的政治自觉、法治自觉、检察自觉夯实对党忠诚、为民司法的检察责任，让学员真正学会在办案中实现政治效果、法律效果、社会效果的有机统一。

创新教育培训方式方法。加强培训需求调研，增强培训针对性，减少盲目性。坚持问题导向，聚焦检察业务工作的突出问题，精准施训。大力推行案例教学，用好指导性案例和典型案例“活教材”，把案例讲解作为日常授课的规定动作，深入推动以案代训。打破传统灌输式教学模式，开展实战化岗位练兵，通过实训竞赛、听庭评议、案件讲评、文书评比等形式，以赛练兵、以赛促用。持续推进法律职业共同体同堂培训，依托同堂培训平台，由公检法司轮流牵头主办，就司法实务中的疑难问题进行切磋交流，进一步统一执法司法理念，提升办案质效。

一体推进课程、师资、教材建设。师资、课程、教材建设是开展教育培训的重要保障。要开展兼职教师选聘工作，组建由业务专家、办案骨干、先进典型等为成员的讲师团，赴基层检察院开展业务巡讲，积极发挥传、帮、带作用。要开展课程定制，注重在实案实训班、基层巡讲等实务课堂中发掘和打造精品课程。对学员反响好的课程，进行后期加工、打磨，多运用互动式、实训等形式，增强课程的吸引力。要加大课程配套教材编写力度，建立一批内容丰富、特色鲜明、务实管用的课程库和教材库，为开展大规模业务培训提供有力指导和基础支撑。

完善培训考核制度。要建立学员参训的激励约束机制，培训组织部门要严肃培训纪律，对干警的参训情况、表现情况等及时给予评估验收。同时要加强结果运用，同等条件下，对在培训中表现优秀的，在学术交流、选拔任用等方面优先考虑，全面提升干警的学习积极性和主动性。