“四个课堂”特色普法串珠成链_江苏法治报_2023年05月15日A04

近年来，如东县栟茶镇旨在为基层群众提供“看得懂、讲得出、用得好”的普法内容，创新普法方式，精选普法内容，充分利用“四个课堂”，把法律知识送进千家万户，推动全镇形成尊法学法守法用法的良好法治氛围。

“阵地课堂”彰显特色法治文化

对照市县“村村有、村村优”法治文化阵地建设任务及要求，栟茶镇全面推动镇村两级法治文化阵地提档升级，串点成线，串珠成链，形成独具栟茶特色的法治教育路线。

栟茶镇借助镇村法治文化阵地，合理布局点位，打造“阵地”课堂，多批次组织村居网格员、法治带头人、法律明白人、村居群众、学校师生开展现场教学，充分释放文化阵地的示范引领作用。

“板凳课堂”普法宣传接地气

栟茶镇利用“板凳课堂”关注民生小事，送法进村居、进网格，挑选村居法律顾问，镇派出所干警，司法所司法行政人员等作为宣讲人，面对面、点对点，把普通话换成“栟茶话”，把宣讲会变成“拉家常”，房前屋后走一走，一条板凳坐一坐，“板凳课堂”成为了拉近群众、团结群众、解决群众所需的沟通桥梁。

“学校课堂”凝聚法治合力

一直以来，栟茶镇注重与学校的联动配合，通过“法治副校长”、普法志愿者进校园活动，精心制作课件，充实普法内容，语言生动活泼，现场互动热烈，让师生在学习法律知识的同时，感受到来自社会的满满的爱。

多年来，栟茶镇开拓普法“学校课堂”，在学生的心中种下一颗法治种子，从而增强未成年人的法律意识和法治观念，引导学生遵纪守法、明理向善，并以“小手拉大手”的方式，向家人传递普法效能，形成“学校”“家庭”“社会”三位一体的协同育人模式。

“指尖课堂”延伸普法触角

为适应新媒体时代发展，栟茶镇尝试探索“指尖课堂”的服务，以线上渠道为主要载体，为服务企业，法律明白人培育、普法宣传提供新的学习方式，推动普法学习触手可及。

为更有针对性的提供普法服务，栟茶镇提供“菜单式”的法律服务产品，定期向法润栟茶微信群精准推送涉企风险提示、典型案例、政策解读，新法施行等内容，讲述法治身边事，传播法治好声音。

（陶亮）