本报通讯员 左晟
本报记者 陈坚
她是一名少家法官，在处理未成年人犯罪案件时，“教育为主、惩罚为辅”是她的坚守，开创性提出了“五心审判法”；她不断延伸少年审判职能，牵头打造“萤火虫聚光计划”，创新校园普法方式，将预防和减少青少年犯罪渗透到司法审判工作的各个环节；她深知家事纠纷容易给双方当事人带来巨大的冲击和伤害，所以她坚持用真情唤起当事人埋藏内心深处的情感，来缓和家庭矛盾。
她就是涟水法院法官杨文娣。现任该院少年及家事审判庭负责人，曾荣获“全省维护妇女儿童权益”先进个人称号。
用情用心 教育挽救
“对普通刑事案件而言，每份判决都代表着一次终结；但少审案件，教育挽救才是重点。”杨文娣深有感触。
在这种理念的影响下，经过长期的实践积累，杨文娣逐步形成了自己独有的一套行之有效的“五心审判法”，即真心付出、耐心倾听、诚心包容、爱心挽救、责任心预防，并将社会主义核心价值观融入其中，有效凸显了法律温情的一面。
八年前，杨文娣经手的一起未成年人犯罪案件中，17岁男孩小文因入室盗窃被捕，很可能被判处实刑。但本着教育挽救的出发点，经过仔细研判，杨文娣认为只要能退赃，依法可以对小文作出缓刑的判决。但小文的家庭情况十分困难，其父亲早在他五岁时就因病去世，是母亲靠着平日做些零工独自将其拉扯长大，但父爱的缺失使得小文平日里疏于管教，不久便染上了一些社会恶习，且母亲早已管不住他了。
经杨文娣多次释法明理，小文母亲终于帮小文退了赃，小文依法被判缓刑。
日前，杨文娣对经手的未成年人犯罪案件当事人开展集中回访时得知，小文在经历当年那件事后，便安分做人，经过这些年吃苦打拼，去年年底娶了老婆，还首付买了房，日子过得有滋有味。
“找到犯罪根源，给失足少年回归正途的机会，这才是少审工作社会效应的最佳体现。”杨文娣说。
常学常思 “责”字当头
“五心审判法”最后一个“心”字体现在责任心上。杨文娣敏锐地发现，未成年人犯罪很大一部分原因是他们或多或少受过心灵创伤，因此，她主动带领团队成员学习心理学方面的知识，不断鼓励团队成员尽快考取国家心理咨询师资质，并由其牵头，联合综治办、检察院、司法局、教育局、妇联等15家单位成立家事工作联席会。
近年来，该院家事工作联席会制度累计帮助25名失足少年走出心理阴霾，充实生活希望。
此外，“责”字还体现在对案件调查是否细致上。
王奶奶去世后留下一套房屋，四个女儿为了争夺该房屋闹至法院。看似简单的遗产继承纠纷，实则背后“另有玄机”。
杨文娣接手后发现王奶奶生前十来年时间里，四个女儿均未尽赡养义务，难道王奶奶是一个人住？四个女儿对此均闭口不提。随着深入调查，牵扯出案外人王奶奶的侄儿于某夫妇，原来这十来年一直是于某夫妇在日夜照料着王奶奶。
杨文娣根据于某夫妇与王奶奶生活紧密程度，在弘扬社会主义核心价值观的基础上，将于某纳入继承人范围。
“责”字还体现在对待当事人是否耐心上。
杨文娣审理过一起共有物分割纠纷，失去独子的养母与失去丈夫的媳妇为了赔偿金的分割诉至法院。法槌刚落下，双方当事人及各自的亲友就在法庭上发生了争执，甚至差点就动了手。
杨文娣心想，如果不把矛盾彻底解开，即使作出了判决也做不到案结事了。于是，她花了整整一个下午的时间，让养母从为了更好地培养养子，却未曾想过生一个属于自己的孩子讲起，到养子结婚时她如何一针一线地缝制新婚被褥；让媳妇从相识相恋讲到步入婚姻的殿堂等等。也许是产生了共情，也许是埋在心底的情绪得到了宣泄，原本矛盾较大的婆媳，在判决后无一方上诉，并自觉履行了各自的义务。
敢想敢做 突出“实”字
日前，一场别开生面的“小红帽”主题班会课在涟水县幸福里实验小学举行，作为该校法治副校长的杨文娣给同学们上了一堂生动的法治教育课。
去年以来，涟水法院以持续争创全国“青少年维权岗”为抓手，由少年及家事审判庭牵头创新打造“萤火虫聚光计划”，将预防和减少青少年犯罪、维护涉诉青少年合法权益工作渗透到司法审判的各个环节，“小红帽”主题班会就是该计划的重要组成部分之一。
“小红帽”主题班会不仅仅局限于对学生的法治教育，还着力构建面对面与老师、家长进行直接交流的形式，努力实现学生、老师、家长沟通教育“三全面”。
在与老师的座谈中，法官们着重介绍了涟水法院在未成年人保护等方面采取的具体举措及成效，征询了学校教师的意见建议，并对老师们提出的问题从法律角度给予解读。
尽管如此，杨文娣认为，偶尔的普法进校园活动并不能从根本上呵护未成年人健康成长，而应该把工作再做实、做细。
因此，杨文娣动员其他法官一起参与到计划中，加强与老师的联系。通过多种渠道做调研，“精准把脉”“问题学生”，并结合学生日常行为，对“问题学生”进行归类分组，形成“1+1+5”的法官、老师、学生的挂钩机制，通过开展“我对法官哥哥/姐姐有话说”等贴心的活动，提供倾诉渠道，了解学生思想动态，建立“一人一档”，对阶段性表现异常的学生进行重点关注，耐心疏导。
据了解，“小红帽”主题班会活动开展以来，深受辖区学校和同学们的欢迎，该活动以其独有的形式为广大青少年提供法律咨询、维权指引，帮助青少年解决最关心、最直接、最现实的法律困惑。同时以“1+1+5”挂钩机制为纽带，将普法效应辐射至整个学校和家庭，最终将家庭、学校、司法等力量统一汇聚到呵护青少年健康成长的总目标上，从而进一步减少涉少纠纷，为青少年健康成长营造良好成长环境。