晨报讯（通讯员 于洋 南京晨报/爱南京记者 徐海兵）为助力新入职教师快速站稳讲台、适配教学岗位需求，夯实青年教师教学基本功，系统化推动青年教师专业化成长，近日，金陵中学建邺实验学校精心组织开展新入职教师亮相研讨课活动。学校各学科指导教师、教研组长、备课组长及学科组全体教师积极参与听课、评课研讨，全程护航新教师成长，营造了深耕课堂、潜心教研的良好氛围。
课堂之上，新教师们深耕学情、巧设教法，展现出不俗的教学素养。程家晶老师执教英语《Unit 2 Reading 1》，通过丰富多样的课堂互动形式，充分调动学生课堂积极性，引导学生沉浸式研读文本、深挖知识内涵。葛旭老师与蒋薇老师同台讲授数学《2.5.1有理数的乘法》，课堂聚焦学生数学思维培养，教学环节层层递进、逻辑清晰，循序渐进引导学生构建数学思维体系。刘卓涵老师带来英语《Unit 3 reading》课程，立足学生能力差异设置分层阅读任务，精准落实因材施教理念，着重培养学生的阅读方法与解题策略。陈倩老师执教语文《秋天的怀念》，紧扣文本情感主线，以细腻的课堂引导，带领学生品读文字、体悟温情，让学生在文本研读中浸润情感、提升素养。五位新教师教学风格鲜明、各有亮点，充分展现了扎实的教学基本功与灵活的课堂把控能力。
授课环节结束后，各教研组立即组织集中评课研讨活动。听课教师本着求真务实、互助共进的原则，围绕教学目标落地、课堂互动实效、教学策略运用、学情适配度等多个维度展开细致点评与深入交流。大家在充分肯定新教师课堂亮点与创新设计的同时，结合课堂实际问题，提出针对性、可落地的优化改进建议。各位新教师认真聆听、积极交流、深刻反思，在思维碰撞中深化了对高效课堂的认知，进一步明晰了自身教学短板与后续提升方向。
此次新教师亮相研讨课活动，既是青年教师展示自我、锤炼教学本领的优质平台，也是全校教师互学互鉴、共研共进的良好契机。未来，学校将持续聚焦青年教师队伍建设，依托常态化、精细化教研活动，持续赋能教师专业成长，以扎实的教研积淀夯实学校教育教学质量。