中华中学初中生16篇作品 登上国家级地理期刊

晨报讯（通讯员 张艳霞 南京晨报/爱南京记者 刘颖）记者近日获悉，从2017年到2026年，南京市中华中学初中部学子在地理组顾庆老师的指导下，已有16篇学生地理作品，登上国家级学术期刊《地理教育》和国家级核心期刊《中学地理教学参考》。

从老门东到秦淮河，从宝船厂到胭脂岗，从六朝建康城到埃及纸草，从羚羊谷到日本跨年——同学们把身边的街巷、脚下的土地、眼里的世界，写成了一篇篇带着“地理味”的文章，登上了专业期刊。记者发现，这不是一次“偶然爆发”，这是中华中学初中部一届届学子打破课堂学习边界，将日常课堂思考、实地研学探索、生活观察感悟凝练为规范学术文字的鲜活案例；是顾庆老师多年来深耕初中地理学科核心素养、做实实践育人，带着一届届学生接力行走的生动佐证；更是中华中学初中部持续优化“智雅课堂”教学范式，深化儒雅少年德育培育体系，不断丰富学科实践、户外研学、课题探究的优质答卷。

故事的起点，其实很朴素。地理组顾庆老师有一门研学课，叫《地学游》。把课堂搬到街巷，把研学做成课程，把学生的思考送上期刊。这些年，中华中学初中部一直在做一件事：把课程打开，把课堂延伸。学生们背着笔记本，走进街巷，查地图、量步道、访居民、画示意图。一篇篇小文章，就这样从“课堂思考”变成了“期刊铅字”。

在中华中学初中部，像《地学游》这样走出教室、扎根真实场景的研学课程与特色社团还有很多。学校始终坚持“学中做、做中学”，把课堂延伸到城市街巷、自然田野，让学生跳出书本的局限，在亲身观察、实地探究、动手实践里发现知识的鲜活模样，让学习不再局限于教室方寸之间。