她的课堂生动有趣，她对学生温暖贴心，她处处以身作则……她就是南京市高淳区固城中心小学教师周杏。周杏深耕乡村小学语文教学数十年，担任班主任近九载，把青春播洒在杏坛上，曾获“高淳区优秀班主任”等荣誉称号。
午间时刻，周杏面带笑容和学生们围坐闲谈，从贴心交谈中体现师者如父母的关爱。她不爱浮夸的说教，更愿做安静的倾听者，理解少年人独有的烦恼。闹矛盾时，她蹲下身，不急着评判对错，耐心倾听每个学生的心声，用理性又温柔的话语引导他们换位思考、化解分歧。她把谈心变成日常，把排忧解难化作常态，成为全班最信赖的“知心人”。
面对天资聪颖却生性懈怠、缺少进取动力的学生，周杏不走批评施压的老路，而是结合性格特点因材施教，用温柔的鼓励点燃学习兴趣，用耐心陪伴磨去惰性。她心思巧妙，特意设立专属荣誉奖项，放大每一点微小的进步，及时给予肯定与表彰。当学生凭借努力收获属于自己的奖状时，她联合各科任课老师一同上门家访，亲手将荣誉送到学生与家长手中。鲜红的奖状、真诚的夸赞、暖心的期许，让学生备受鼓舞，原本懈怠的心态彻底转变，学习的动力被全然唤醒。
每次家校交流，周杏都充分准备，细致向家长反馈学生的点滴成长，也认真倾听家长的困惑与诉求。对于留守学生，她格外留心。班里一名留守学生长期跟随祖辈生活，一次她发现学生脚上的袜子尺码不合，走路不便，便默默挑选了几双舒适合脚的新袜子悄悄塞进学生书包。一件小小的物件，一份不动声色的关怀，如同春日暖阳，悄悄填补了孩子心灵的空缺，让孤单的童年多了一份暖意。
数十年风雨兼程，周杏扎根教学一线从未停歇：伏案备课到深夜的灯光、课后与学生谈心的身影、穿梭乡间家访的脚步，都是她深耕教育的印记。正是这份扎根基层的坚守，让她对乡村教育有了更深感悟：“乡村教育是‘苦’的，更是‘甜’的，是充满希望的。”她表示，愿作那一场温柔的细雨，滋养每一朵花蕾自信绽放，用行动和汗水书写乡村教育更加美好的篇章。
通讯员 胡月芸 杨来生
南京晨报/爱南京记者 卢斌