为深度适配新高考、新课标、新教材改革要求，切实破解高中教师命题难点、痛点，全面提升全市高中数学教师命题素养、教研能力与课堂教学质量，5月19日，南京市高中数学命题能力提升专项培训在南京市建邺高级中学圆满举行。
本次培训由南京市教学研究室主办，南京市中学数学解题研究中心、南京数学学会协办，南京市建邺高级中学承办。南京市教学研究室主任龙艳文、端木彦老师莅临现场指导，全市高中数学骨干教师、青年教师代表齐聚一堂，以研促学、以学提质，共探新时代高中数学命题新路径。
培训开班仪式上，南京市建邺高级中学副校长张延光致欢迎辞。他对到场专家及全市教研同仁表示热烈欢迎，并着重阐述了命题能力培养的重要意义。他指出，命题能力是高中教师核心专业素养的关键组成，是实现教学评价科学化、优化课堂教学、提升教学质量的核心抓手。
本次培训核心环节，专家以“命题源于解题、基于教材、立足素养”为主线，结合多年一线教学与命题研究经验，深入浅出、案例详实地为全体教师拆解命题核心逻辑与落地方法。
讲座开篇，专家以“本事即底气”点明核心，强调优质命题必须依托教师扎实的解题功底与开阔的教研视野。他系统梳理了命题研究的三大核心价值：一是赋能课堂教学，高质量试题可精准诊断教学问题、反馈学情，为教师优化教学策略、精准施教提供科学依据；二是培育核心素养，依托融合逻辑推理、数学文化、生活应用的优质试题，搭建学生数学核心素养培育的有效载体；三是助力教师成长，命题水平直观体现教师对课标、教材、学情的把控能力，倒逼教师深耕教研、精进专业能力。
龙艳文作总结发言。他充分肯定了本次培训的筹备工作与研修成效，指出本次培训精准贴合“三新”改革教学刚需，有效破解了教师命题思路单一、改编能力薄弱、素养立意不足等核心问题。
南京晨报/爱南京见习记者 蒋梦贻
南京晨报/爱南京记者 徐海兵
摄影报道