2025年8月30日，南京晨报“十佳百优”小记者评选决赛现场。聚光灯下，一个女孩抱着吉他坐在舞台中央。指尖轻轻拨动琴弦，旋律缓缓流淌。一曲终了，她抬头，目光清亮而坚定。
她是柏伊萌，来自南京怡馨花园小学五（3）班。
不久后，“2024年度南京晨报十佳小记者”名单公布，柏伊萌的名字在列。她愣了一秒，然后笑了，安安静静地开心了一整天。回到家，她对妈妈说：“这份荣誉，不是我一个人的。”
“老师改作文，比我写还用心”
在怡馨花园小学，柏伊萌成绩稳居前列，连续多年被评为校级“三好学生”“优秀少先队员”“怡小小学霸”。
“我就是上课认真听，作业好好写，不会的题多问几遍。”她说得很实在。课堂上她专心听讲，课后主动拓展、勤于积累。学习之余，她把时间用来阅读、练琴、画画。
她喜欢阅读和写作。语文老师发现她写的作文有感情，就一次次帮她修改、帮她打磨，还在本子上写下鼓励的话语。“老师给我改作文，比我自己写还用心。”柏伊萌说，“没有她一遍遍帮我磨，我不会那么喜欢写作。”
她的作文陆续登上了南京晨报的版面。但比起发表，她更珍惜的是写作带给她的那种感觉——把心里想说的话，用笔一字一句写清楚，然后被人认真读懂了。
英雄不是冷冰冰的名字
加入南京晨报小记者团后，柏伊萌跟着大记者们去了很多以前只在书本上见过的地方。
在雨花台烈士陵园，她站在黑白照片前看了很久。展柜里有一封泛黄的家书，字迹模糊，她一个字一个字辨认着读完。出来后她对妈妈说：“原来英雄不是课本上冷冰冰的名字，他们也有家人，也会想家。”
在郑和纪念馆，她一边听讲解一边在本子上记，后来写成作文投稿。她说，以前觉得历史离自己很远，走进去才发现，每一件文物背后都有故事。
她还参加过义卖、社区服务等公益活动。每次出门实践，她都带着小本子，回来认真写稿。
她说，“当小记者后，我发现，世界很大，我能做的也很多。”
“弹琴的时候，整个人是放松的”
柏伊萌的课余生活丰富，但节奏不慌不忙。
她喜欢画画，坐下来画的时候心里很安静。她的画在校园艺术节上展出过，同学们夸她画得好，她不好意思地笑笑：“就是喜欢，慢慢画呗。”
她学吉他，每天练习，指尖磨出了茧也没喊过疼。决赛那天，她抱着吉他弹了一首曲子，不是炫技，但每一个音都稳稳当当。“弹琴的时候，我觉得整个人是放松的。”她说。
记得每一位老师的教导
柏伊萌做志愿讲解员已经有一段时间了。在博物馆里，她穿着红马甲给游客讲故事；她还是城墙守护员，周末和假期常常去巡查、记录。每次上岗前，她都会把讲解词再过一遍，遇到不确定的地方就翻资料、查文献，弄明白了才敢讲。
有一次在博物馆讲解完，一位老爷爷给她竖大拇指，说她“讲得清楚，听着有意思”。那天回家路上，她高兴了一路。有同学问她，好不容易放假了干吗不出去玩？她说：“我这就是在玩啊，只不过顺便学点东西，帮点忙。”
从一年级到四年级，班主任刘晴晴老师见证了她的成长；升入五年级后，吴旨玉老师继续带着她向前。吴老师说，柏伊萌有主见、爱读书，认真对待每一次写作，这个奖她拿得很踏实。而每一位老师的教导，柏伊萌都记得，也把那些温暖藏在心里。
对于未来，她没有喊什么响亮的口号。她说想继续好好读书，继续写东西，继续做志愿讲解员。“十佳小记者”这个称号，她觉得不是终点，更像一个提醒——提醒她对得起这份荣誉，对得起帮助过她的老师和家人。
“感谢学校和晨报给我这么多的机会，感谢老师一次次帮我改作文、教我做人。”她的语气朴实，但每一个字都认真，“我会继续努力，不辜负大家的信任。”
这个爱画画、弹吉他、写作文、做志愿的女孩，正用自己的节奏，一步步走向更远的地方。安静而有力量，像她自己弹奏的琴声一样——不响亮，但悠长。
南京晨报/爱南京记者 束宇