晨报讯（南京晨报/爱南京记者 徐海兵）4月23日下午，南京工业大学实验幼儿园多功能厅内，200名教师和幼儿共同参与了一场特殊的科普讲座。世界地球日连着世界读书日，请来南京地质博物馆副馆长、高级工程师、江苏省科技传播专家陈彦瑾作为主讲人。园长张琴月与她共同制定课程目标、策划课程内容，现场分工协作，一人负责演示互动，一人负责矿物知识的系统讲解。
这场讲座的背后，是一条完整的课程设计逻辑和育人路径。4月份是该园的读书月，也是“小小矿物收藏家”主题课程的实施周期。4月份的矿物探秘是5月份材料科学研究的“前置课程”。从天然矿物到人工材料，幼儿在持续探究中建构完整的材料科学思维。这场科普讲座是嵌入幼儿园年度研究主题“材料科学”的关键节点，连接着4月的矿物认知与5月的人工材料探究，体现了科学教育从幼儿阶段系统规划、梯次推进的课程意识。
这场讲座将世界读书日“读万卷书”与世界地球日“护万物生”两个主题有机串联，孩子们在亲手触摸矿石的过程中读懂了地球这本无字之书。当科学家和幼教工作者并肩蹲下身来，科学报国的种子便不再是抽象的概念，而是孩子们手心里那块会发光的萤石、水盆里那块漂浮的浮石、收藏盒里那块粉嫩的水晶。