书人实验学校学子闪耀英语演讲之星舞台

晨报讯（通讯员 李洁 南京晨报/爱南京记者 刘颖 徐海兵）在近日举行的第十二届星想说“演讲之星”实践活动英语比赛中，南京书人实验学校二年级学生陈颢匀，凭借扎实的语言功底，自信昂扬的舞台风采，从众多优秀学子中脱颖而出，荣获江苏省特等奖！

本届活动以“童声立言，明德致远”为主题，吸引了全国超12万名青少年踊跃参与，陈颢匀同学一路过关斩将，挑战不断。“比赛中变数最大的是现场问答环节，既要准确理解评委的提问，又要迅速组织语言、从容作答。”陈颢匀告诉记者，他也出现了偶尔未能完全听清问题的状况，但是没有慌张，及时调整，保持自信从容，勇敢表达并积极互动。看到个别选手因紧张一时卡壳，陈颢匀也深感惋惜。这不仅是一场竞技比拼，更是一次互相学习、共同成长的宝贵经历。“候场时我观摩其他选手的表现，看到同学们口语流利、表现精彩，由衷为他们喝彩。”

在英语老师黄丽贤眼中，陈颢匀语言天赋良好，对英语学习兴趣浓厚，课堂专注度高，学习态度认真踏实。“这个孩子非常喜欢英语，课后复习到位，坚持每日绘本阅读，定期参加线上的外教交流，学习习惯扎实稳固。”此次比赛期间，黄老师一直给予陈颢匀耐心鼓励、悉心引导，让他有信心、有底气，最终稳定发挥、收获成长。

陈颢匀的家长认为，孩子此次能取得优异成绩，关键在于他演讲时表情自然、肢体大方、状态从容。“这与学校一直坚持开展的‘课前三分钟’演讲活动密不可分。正是一次次短短三分钟的当众表达，不断锻炼了陈颢匀的胆量与自信，也让他在公开场合愈发从容大方。”

记者了解到，书人实验学校的老师们依据英语课程设置要求，积极开展趣味“课前三分钟”口语展示活动，为学生搭建自信表达、互动互学的平台。学校从一年级起高度重视英语素养培养，既夯实语言基础，又丰富语料积累；同时依托英语节开展沉浸式活动，每周开设线上双师外教课，持续激发学生的学习兴趣。教学中，教师坚持个性化教学设计，通过表演、讨论、情境体验与游戏化学习等方式，让学生在实践中乐学善用，提升综合素养。