南京明道学校首届“哲学日”掀起头脑风暴

晨报讯(南京晨报/爱南京见习记者 蒋梦贻 南京晨报/爱南京记者 刘颖)4月16日、17日，南京明道学校首届“哲学日”活动火热开启，从小学到初中，以“认识你自己”为主题掀起全程高能的头脑风暴。

南京明道学校开设哲学普及课程，聘请专家授课，课程覆盖小学和初中，每双周开设一节课时。这在南京，当属首创。明道学子为什么要学哲学？校长张建波说，为了分数学习和为了思考学习的孩子，是不一样的，在全民“卷”分数的时代，明道要“卷”学生对人生意义的思考。“儿童是天生的哲学家。他们从小就会问：我是谁？世界是什么？什么是爱？什么是正义？这些问题的讨论让明道学子从日常知识学习上升到高阶思维和思想学习。哲学是没有答案的学问，是提供思维支架的学问，明道哲学课程驱动学生不断进行合作、进行思考，让他们在这个过程中得到全面成长。”

记者了解到，南京明道学校根据学生成长规律，明确四大育人目标：完整成长，优势发展，自我导向，设计未来。在完整成长和自我导向方面，学校设置了三门校本核心课程：《爱数学》《爱智慧》《爱戏剧》。人工智能时代，数学是基础学科，对标拔尖创新人才的培养，明道从小学到初中，开设一系列不断进阶的数理思维素质素养课程。同时，对标人格和人文精神的成长，学校开设《爱智慧》《爱戏剧》。智慧明道，就是哲学课程。据悉，哲学日活动结束后，5月明道还将举行持续半个月的戏剧节活动。

哲学日活动现场，精彩不断。学校精心设计哲学游戏、哲理辩论、专题讲座等丰富多彩的环节，让中小学生在不断追问与对话中思辨成长，唤醒哲学天性。当天，最受关注的当属哲理辩论赛，小辩手们分为正反两方，围绕“西天取经让齐天大圣找到自我，还是失去自我”展开激烈交锋。

毕业于南京大学哲学学院的金昕博士在讲座中与同学们分享：“如果你只是向内看，就会变成自恋式的反省；如果你只是向外看，就会迷失在AI时代信息的海洋中。所以我们要真正去认识自己，像哲学家一样生活。”

哲学日活动期间，很多家长也走进各个环节深度参与，收获满满。“别的学校孩子在备战期中考试，我们明道的孩子忙完羽毛球比赛忙哲学日活动，动静结合，教育闭环，真好！”“学校的哲学课和戏剧课非常让人惊喜，影响远比想象深远。我家孩子竟然已经悄悄读过《悉达多》和《德米安》，其中《悉达多》可能读了两三遍，谢谢学校的引导，向内追求的思考已经开始萌芽了。”