晨报讯（通讯员 郑斌 南京晨报/爱南京记者 刘颖 周卉卉）近日，教育部公布“第二届全国特殊教育教师教学基本功和融合教育典型案例征集活动”结果，江苏省16个案例入选。南京市盲人学校尹霄老师案例《基层群众自治制度——从“烟火门东，向党而生”看城市基层群众自治》榜上有名。
此次活动共评出全国特殊教育教师教学基本功案例178项、融合教育典型案例290项，江苏省获评基本功案例6项、融合教育案例10项。
尹霄老师依托学校毗邻老门东的地缘优势，前期组织视障学生开展社会调查，引导学生链接生活、发现问题。课堂设计以任务驱动促进深度探究，通过实践引导学生真观察、真感受，落实知行合一。
近年来，南京盲校着力打造“党建+教研”双驱平台，以党建带动教学创新，以创新反哺党建实践。学校为青年教师提供资源与机制保障，激励他们筑牢信仰、开拓新局，在特教一线争当先锋。
尹霄老师的入选，是学校“党建引领+青年赋能”培养模式的生动体现。南京盲校将继续发挥党组织政治引领作用，锻造一支有活力、敢创新、能担当的青春生力军，为推动特殊教育高质量发展注入蓬勃的青春力量。