晨报讯（通讯员 陈越 南京晨报/爱南京见习记者 蒋梦贻）12月21日，来自国内外教育领域的专家学者、学校代表及教育管理工作者齐聚南京市电化教育馆，围绕“青少年创造力培育”主题分学段开展研讨交流，分享前沿理念与实践案例，共同推动教育高质量发展与国际合作互鉴。
本次活动聚焦青少年创造力培育的关键路径与实施策略，与会嘉宾围绕课程与教学创新、跨学科项目化学习、数字化工具支持下的探究式学习等议题展开深入讨论。现场设置幼儿教育组、小学初中教育组、高中教育组和国际组四个组别。中国常驻联合国教科文组织原大使衔代表、华东师范大学兼职教授杨进，教育部基础教育司原一级巡视员姜瑾，哥伦比亚大学教育学院国家教育、学校和教学重组中心主任Thomas Hatch教授，世界银行代表团，南京市教育局二级巡视员潘东标等专家学者出席活动。国际组重点围绕国际教育合作、经验互鉴等议题展开交流。
在幼儿教育组项目化教学分享中，教师以幼儿园玩沙区的真实情境为切入点，讲述孩子在玩沙时发现“上层沙子不够”，从而产生真实需求，并围绕“滑轮”展开探究。小学和初中组讨论气氛热烈。四川省教育科学研究院所长郭斌在接受采访时表示，这是他参与青少年创造力培育工坊交流会的第六站，经过多次交流已形成较为成熟的成果。高中组无锡市天一中学教务处特级教师冯丹沁介绍，当前教育热点聚焦科技教育、人工智能与工程教育，而创造力教育是贯穿三者的核心，提升学生创造力是开展这些教育的根本目标。
本次活动为国内外教育同仁搭建了交流互鉴的平台，集中展示了南京在教育创新实践与数字化转型中的阶段性成果。