世界银行代表团访宁共探科技赋能教育新路径

晨报讯（南京晨报/爱南京见习记者 蒋梦贻）12月19日，世界银行代表团到访南京市教育技术装备中心，围绕人工智能教育、STEM实践等议题开展交流，实地探访南京教育数字化转型成果。

活动现场，南京市教育技术装备中心副主任杨峰带领代表团参观，全方位介绍中小学专用教室数字化升级成果。数码显微镜、无线传感设备等智能装备的课堂应用，基于iPad的数字艺术编曲课程，无土栽培、芦丁鸡孵化等跨学科项目，以及融合木工榫卯与3D打印的创客空间，生动呈现南京教育装备的智能化升级历程。

座谈会上，南京市教育技术装备中心主任崔琪致欢迎辞。她表示，近年来南京聚焦人工智能教育、实验教学等关键领域，探索形成了具有南京特色的实践模式。

南京市教育技术装备中心首席技术专家宋涛围绕STEM教育实践成果作专题汇报。他从生活工程、生态工程、数字赋能、空间微重构、分布式学习五个维度，通过案例勾勒创新路径：推动教师参与劳动空间筹建；依托创新装备引导学生解决真实生态问题；通过AR、3D打印等技术搭建创意转化链条；以升降桌设计实现实验室功能双模切换；打造图书借阅“网格节点”模式。

世界银行代表团安瑞博士高度评价南京实践成果，表示南京教育装备创新中艺术与科技的融合令人印象深刻，相关项目极具借鉴意义。

南京市教育局二级巡视员潘东标介绍，南京以构建全域覆盖、普惠均衡的人工智能教育生态为目标，系统推进人工智能教育。成立市级中小学人工智能教育研究中心，发布行动计划与百大应用场景，推动智能装备向特殊教育学校和农村学校延伸。实施“十百千万十万”工程，实现10万名教师人工智能素养培训全覆盖；发布全国首个《南京市小学生生成式人工智能素养白皮书》。

据悉，南京将持续深化国际合作，分享教育创新经验，为全球教育高质量发展贡献力量。